每個人都希望被溫和對待礼殊，孩子也一樣。
我記得兩歲多的時候茸时，弟弟Eric有一次很興奮地把小汽車玩具從陽臺上扔了下去贡定，還叫我過去看，說媽媽媽媽可都，你看玩具飛出去了缓待。
那天我?guī)е值軅z一起去找小汽車玩具，一邊找一邊和孩子們談小汽車對我們而言代表了什么渠牲，弄丟了會發(fā)生什么事情旋炒，如果找不到了兄弟倆會難過嗎……
我們花了很長一段時間，終于在一個草叢里找到了已經(jīng)臟兮兮的小汽車签杈。
我和Eric和Joshua都弄得一身臟瘫镇，最后Joshua說，“媽媽，幸好找到了汇四，找不到我們都會好難過接奈。”
自此之后通孽，我家孩子們再也沒有從樓下扔過任何玩具序宦。
體驗(yàn)是孩子成長中不可或缺的一環(huán)，而唯有親身體驗(yàn)過如何面對背苦，和處理錯誤的過程互捌，孩子才能從中推演出屬于自己的成長方程式。
每個孩子最初都是通過自己的好奇心來認(rèn)識這個世界行剂，不停地觸摸到規(guī)則的界線秕噪，也會在一次次調(diào)試中清晰起來，產(chǎn)生自己內(nèi)在的規(guī)則和自律性厚宰。
這個過程腌巾，犯錯不可避免，沖突也無法忽視铲觉。
一個好的引導(dǎo)澈蝙，并不需要立馬糾正錯誤。
講道理可以先緩撵幽，重要的是我們是否有合理可行的方式灯荧，領(lǐng)著孩子做對的事情。
教孩子如何做“對”的事情盐杂，當(dāng)然比簡單粗暴禁止做一件“錯”的事情逗载，所花的時間要多得多，面臨的挑戰(zhàn)也要難得多链烈。
不要因?yàn)槲覀兗庇诩m正和責(zé)備厉斟，讓孩子害怕地把探索的腳步收回去，也把防御的界線收得越來越緊测垛。
更不要讓孩子成為我們意志的扯線公仔捏膨，喪失探索的機(jī)會秧均，失去做自己食侮、可以有自己想法甚至夢想的機(jī)會。
請換個視角看孩子的錯誤目胡。
孩子犯錯了锯七，我們可以走到孩子身邊，情感上支持他誉己，理智上開解他：
“孩子眉尸，我多想你知道，不管發(fā)生了什么事情，不影響我對你的愛噪猾。
但是我們也要明白霉祸，做錯的事情，我們就要承擔(dān)責(zé)任袱蜡，并且想辦法去補(bǔ)救丝蹭。
而這個過程，我會陪你一起去面對坪蚁”即”
拒絕打罵、責(zé)怪敏晤、沒完沒了的嘮叨和抱怨贱田，給孩子一個寬松、愉悅的家庭氛圍嘴脾，也給予孩子我們足夠的信賴和耐心男摧。
稍微等一等，讓孩子一步一步來译打，相信他們能夠成長彩倚，是我們能夠做到最大的幫助。
很多孩子就是因?yàn)楦杏X到自己被父母信賴著扶平，才會為了回應(yīng)這份信賴而努力茂附。
