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前一集回顧：新·三個和尚
新·畫蛇添足
“同學(xué)們稽揭，咱們昨天學(xué)了‘畫蛇添足’的成語故事裆悄，你們大家誰還記得故事內(nèi)容？可以到前面來萎庭，給大家講一講嗎霜医？讓老師看看誰最勇敢！”語文課上擎椰，二年級五班的羅老師支子，手扶著講臺微笑著對全班同學(xué)說。
“我达舒！”
“我值朋！我！”
“老師巩搏，我來昨登！我來！”
很多同學(xué)都高高舉起了小手贯底，搶著要上臺丰辣！
“小樂，你來吧禽捆！”羅老師點了一個沒有舉手笙什，還把頭深深埋到課桌下的同學(xué)。
“老師......我......我......”小樂同學(xué)站起來顯得有些膽怯胚想。
“沒關(guān)系琐凭！昨天剛剛學(xué)的內(nèi)容，你肯定還記得浊服，隨便說统屈，不用緊張胚吁！來吧，到前面來愁憔！”羅老師鼓勵著腕扶。
“嘩......”同學(xué)們緊跟著鼓起掌來，歡迎小樂上臺吨掌。
小樂同學(xué)身體僵直半抱、極不自然地站在講臺旁，講了起來：“畫......畫蛇添足的故......故事膜宋，講的是......嗯......楚國有個人代虾，賞賜給門客們一壺酒。有人提議激蹲，嗯......大家在地上畫蛇，誰畫的快畫的好江掩，誰喝酒学辱。后來......嗯......一人先畫完了，但是覺得畫的不完美环形，于是想了想策泣，又給蛇畫上腳。結(jié)果......第二個畫完的人搶過了酒壺抬吟，并且告訴他蛇是沒有腳的萨咕，然后把酒喝掉了。這個故事告訴我們......”小樂講完之后已經(jīng)緊張得滿頭大汗了火本。
羅老師帶頭鼓掌危队，稱贊道：“小樂講的非常好！很完整钙畔！謝謝小樂同學(xué)茫陆！”
“今天，我們要做的事情擎析，仍然跟這個故事有關(guān)系簿盅，但是又不太一樣∽峄辏”羅老師繼續(xù)說：“同學(xué)們桨醋，你們都喜歡畫畫嗎？”
“喜——歡现斋！”同學(xué)們異口同聲地回答喜最。
“那好，今天我們要做的就是——真正的‘畫蛇添足’步责！大家先每人畫一條蛇返顺，然后再給它畫上腳或其它你認(rèn)為可以加上去的東西禀苦，讓我們看看誰的蛇變化最大？”羅老師宣布道遂鹊。
“老師振乏，不管加什么都行嗎？”大壯同學(xué)疑惑地問秉扑。
“都行慧邮！你們想加什么就加什么，天馬行空舟陆，發(fā)揮你們的想象力误澳！但是，也有個要求秦躯，就是：畫完之后忆谓，每個同學(xué)都要上臺，根據(jù)你的作品講個簡短的故事踱承。大家倡缠，都明白了嗎？”羅老師說茎活。
“聽——明——白——了昙沦！”同學(xué)們高聲回答著。
二十分鐘后载荔，大部分同學(xué)都完成了作品盾饮。羅老師帶領(lǐng)同學(xué)們開始下一個環(huán)節(jié)——講故事！
首先上臺的是大壯同學(xué)懒熙，他是第一個畫完的丘损。大壯把畫雙手展示在胸前，剛要開講煌珊，臺下突然哄笑起來号俐！羅老師看了一下大壯的“大作”，也笑了定庵。原來大壯同學(xué)畫了一只碩大的烏龜吏饿！
老師示意同學(xué)們安靜，聽大壯講蔬浙。
大壯沖臺下同學(xué)做了個鬼臉：“切猪落！笑什么笑？沒見過這么帥的烏龜是不是畴博？”
臺下又是一陣大笑笨忌！有同學(xué)還接下茬說：“見過！見過俱病！但是舉著張畫官疲、長得還這么胖的袱结，還是頭一次見到！”于是途凫，下面又是一陣爆笑垢夹！
“郭易陽！不許亂開玩笑维费，別總接下茬果元！如果別人這么拿你開玩笑，你會高興嗎犀盟？大家都安靜一下吧而晒，來聽大壯的故事啦！”羅老師趕緊控制場面阅畴。
“我畫的是個神龜倡怎！但很久很久很久以前，它只是條普通的蛇贱枣。有一天诈胜，支撐天地的老龜堅持不住了，它四條腿變成的柱子眼看就要崩塌冯事！這時，一條蛇主動請命血公，甘愿替下老龜昵仅。它的誠意感動了上天，于是賜予了它四條腿和一個保護(hù)殼累魔，就成了現(xiàn)在我畫的這只神龜摔笤！”大壯最后還把手中的“神龜”在頭頂上揮了揮。
“同學(xué)們垦写，大壯的故事講的好不好奥朗馈？”羅老師問梯投。
“好——命辖！”大家回答著。而且有了大壯的引子之后分蓖，其他的同學(xué)都踴躍的舉手想要展示一下自己的作品和故事尔艇。
下一個登場的是，小花同學(xué)么鹤。她神氣地說：“我畫的是一條變色龍终娃，它不但可以變換任何一種顏色，還可以隱身蒸甜！在它‘消失’的時候棠耕，只有我能看得到它余佛，因為它是我的寵物，名字叫做‘彩虹’窍荧！......”
隨后辉巡，有更多的同學(xué)登上了講臺。
“我畫的是壁虎搅荞，它可不是普通的壁虎红氯，而是一個可以在太空中隨意行走的超級壁虎......”
“我畫的是條蜈蚣，這條蜈蚣巨大無比咕痛，可以在水上行走痢甘，既可以當(dāng)船，又可以當(dāng)橋茉贡！在遇到洪水災(zāi)害的時候塞栅，它可以完成人類無法完成的救援任務(wù)......”
“我畫的是一頭魚龍（恐龍），500年后人類利用蛇腔丧、蜥蜴放椰、鱷魚、海龜?shù)慕M合基因愉粤，以及魚龍化石提取的元素砾医，成功復(fù)活了遠(yuǎn)古體型龐大的魚龍！而且衣厘，以后還會有更多種類的恐龍在地球重生......”
“我畫的這是一條金龍如蚜，它來自......”
......
“叮鈴鈴......”下課鈴聲響了！同學(xué)們還都意猶未盡影暴，沒有機會登臺的同學(xué)更是遺憾加郁悶错邦。羅老師只得宣布，下周同一時間型宙，大家可以繼續(xù)再“發(fā)揮”撬呢！
同學(xué)們的熱情和腦洞簡直超乎想象，孩子們的創(chuàng)造力和想象力原來是如此之強妆兑！于此同時魂拦，“畫蛇添足”最初那個成語故事，也深深地印在了同學(xué)們的心里搁嗓，并沒有因為這次天馬行空的發(fā)揮晨另，而受到絲毫影響。
（故事完）
下一集：新·東郭先生和狼
