這周已是十六周，才開始學(xué)習(xí)第九單元允趟，深知自己的教學(xué)進度已落下了一周的內(nèi)容恼策，可又有什么辦法呢？只能在這一周和下一周加快教學(xué)進度了拼窥。
今天戏蔑，學(xué)習(xí)了第九單元的第一篇主體課文《西門豹治鄴》蹋凝，我主要從三方面開展課堂教學(xué)：
第一：先解決課文的生字詞語等基礎(chǔ)知識。
第二：抓住課后問題展開討論與交流學(xué)習(xí)总棵△⒓牛“西門豹是怎樣治鄴的？”我抓住兩方面引導(dǎo)學(xué)生自讀課文情龄，一方面迄汛，讓學(xué)生讀1到9自然段，另一方面骤视，讓學(xué)生讀10到12自然段鞍爱，來體會這兩部分的作用。1到9自然段主要講了西門豹與老大爺?shù)膶υ捵ㄐ铮ㄟ^對話來了解這個地方田地荒蕪睹逃，人煙稀少的原因，為10到12自然段懲治巫婆與官紳做好鋪墊祷肯。最后第13自然段沉填，簡單講述，西門豹帶領(lǐng)百姓開鑿渠道佑笋，興修水利翼闹，灌溉農(nóng)田。所以蒋纬，最后歸納總結(jié)：西門豹通過兩方面來治鄴的：破除迷信和興修水利猎荠。
第三：引導(dǎo)學(xué)生通過內(nèi)容來評價西門豹，經(jīng)過討論與交流蜀备，歸納為：西門豹是一位有勇有謀关摇、智勇雙全、為民除害的明智之官琼掠。
從本課的上課情況來看拒垃，我認為課堂效率較高，能完成文本的閱讀與理解瓷蛙，并能解決課后問題，同時能完成練習(xí)冊的習(xí)題戈毒，整體來說艰猬，課堂效果較好。
反思本節(jié)課埋市，問題主要是：課堂進展比較快冠桃，部分后進生可能沒有吃透，所學(xué)內(nèi)容不能及時消化道宅，所以在課后作業(yè)時食听，出錯較多胸蛛，不能獨立完成作業(yè)！
