? ? ? ? 林海音的《城南舊事》巍虫，是一部很美的回憶童年的小說，里面講了作者童年的六個片段鳍刷，大概是按照時間順序排列占遥。這本書是林海音最有影響力的代表作。

? ? ? ? 在讀的時候输瓜，我覺得這好像就是六七歲的小英子寫的瓦胎，特別真實芬萍，所以就很好奇，作者是怎么能寫出這種孩子一樣的感覺呢凛捏？

? ? ? ? 我覺得解開這個題目的鑰匙担忧，藏在她的序言里。

? ? ? ? “可是坯癣，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物捌渴ⅰ！我對自己說示罗，把它寫下來吧惩猫，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來蚜点≡浚”

? ? ? ? 作者寫的是心靈的童年，而不是客觀上發(fā)生過的童年绍绘，我們認為奶镶，她的目的達到了。

? ? ? ? 我們試圖從寫作態(tài)度陪拘、語言和視角三方面去解答厂镇，她是怎樣書寫自己心靈的童年的。

一左刽、寫作態(tài)度：真誠捺信，接納

? ? ? ? 首先，她的寫作態(tài)度是真誠的欠痴，是接納自己童年里內(nèi)心里所想的任何感受的迄靠，不論是好的還是壞的。比如在《蘭姨娘》這一篇喇辽，她和二妹嘲笑被押著游行的小孩子：

? ? ? ? 我每看隊伍里過一個紅爛著眼睛的孩子掌挚，便喊一聲：
? ? ? ? “爛眼邊兒！”
? ? ? ? 二妹說：“一個菩咨！”
? ? ? ? 我再說：“爛眼邊兒疫诽！”
? ? ? ? 二妹說：“兩個！”

? ? ? ? 這些孩子實際上是很可憐的戲子旦委，英子不懂事奇徒，淘氣，甚至殘忍缨硝。她不僅嘲笑他們的病摩钙，還罵他們傻子。

? ? ? ? 在《我們看海去》這一篇里查辩，她同情小偷胖笛，和小偷做朋友网持，甚至傻傻地擔心他：

? ? ? ? “我是想，夏天過去长踊，秋天功舀，冬天就會來了，他還會常常來這里嗎身弊？天氣冷了怎么辦辟汰？如果有一天，他的弟弟到外國去讀書阱佛，那時他呢帖汞？還要到草地上來嗎？我蹲下來凑术，讓眼淚滴在草地上翩蘸，我不知道為什么會這么傷心？”

? ? ? ? 實際上這個人是小偷淮逊，但英子卻對他抱著極大地同情和依戀催首，因為他是自己的朋友。英子傻氣的擔心泄鹏，是成年人再不會有的想法郎任。她對于好人和壞人，還沒有抽象的概念理解命满，她只是依著自己的感覺去判斷人是好的還是壞的，但這感覺與“事實”卻往往沖突绣版。作者長大了胶台，明白了，但她知道童年時的自己不明白杂抽≌┗＃回望過去的自己，她在寫作時沒有批判或是教導缩麸，而是沉到自己當時的內(nèi)心深處铸磅，去體察自己兒時的感受和困惑。

二杭朱、語言：天真自然

? ? ? ? 第二點阅仔，是語言上，四個字弧械，天真自然八酒。比如英子和小偷的對話：

? ? ? ? 他忽然低頭長長地嘆一口氣，又抬頭望著我笑笑問道：“你猜我是來干嘛？”
? ? ? ? “你呀豌鹤，我猜不出玫氢，”我搖搖頭让禀，但又忽然想起來了横侦，“你是不是來這里拉屎郊霎？”
? ? ? ? “拉屎槐沼？”他睜大了眼睛阶冈，“對啦热鞍，對啦葫慎，我是來出恭的啦！”
? ? ? ? “不講衛(wèi)生碍现！”
? ? ? ? “我們這路人幅疼，沒有衛(wèi)生≈缃樱”

? ? ? ? 這就是小英子自己說的話爽篷，也不知羞，反而讓人看了覺得很搞笑慢睡，她的那種聰明勁兒就出來了逐工。

? ? ? ? 再比如她小學畢業(yè)了，即將成年了漂辐，她的內(nèi)心是很復雜的泪喊，有害怕，有不舍髓涯，有一點兒驕傲袒啼，還有點憧憬，但是我們看纬纪，這么復雜的感受她是怎么寫的呢蚓再？

? ? ? ? “我哭了，我們畢業(yè)生都哭了包各。我們是多么喜歡長高了變成大人摘仅，我們又是多么怕呢！當我們回到小學來得時候问畅，無論長得多么高娃属，多么大，老師护姆！你們要永遠拿我當個孩子呀矾端！”

? ? ? ? 她畢業(yè)那天，爸爸在醫(yī)院里去世了卵皂，她一下子被迫長大了须床，作為家里最大的孩子，要安慰母親渐裂，要照顧弟妹豺旬，要承擔起這個家庭的未來钠惩。她怎么寫呢？

? ? ? ? “爸爸的花兒落了族阅，我也不再是小孩子篓跛。”

? ? ? ? 這真的是孩子的語言坦刀，如果是成年人愧沟，那可能洋洋灑灑一兩千字的抒情都不一定止得住。而這樣的語言特色是貫穿全文始終的鲤遥，沒有長篇抒情沐寺，沒有繁復華麗的語句，就是在自然天真之中盖奈，沖洗出深深的情感混坞。

三、敘事視角：第一人稱內(nèi)聚焦視角

? ? ? ? 最后一點钢坦，作者采取的視角是第一人稱的內(nèi)聚焦視角究孕，也就是文中所有的發(fā)生的事情，都是通過英子的眼睛去看的爹凹。第一人稱厨诸，也就是“我”，內(nèi)聚焦則指的是禾酱，文中所有的人微酬、事、物都是通過“我”來看到的颤陶，沒有所謂的“上帝視角”或者他人的視角颗管。這種視角的好處，是能夠帶給讀者一種沉浸式的體驗指郁，不會“出戲”忙上，而且能夠更好地展現(xiàn)她的心靈世界拷呆。比如在《蘭姨娘》這一篇闲坎，英子對蘭姨娘的感受發(fā)生了很大的變化。

? ? ? ? 從心理學來看茬斧，兒童眼里的社會遠比成人眼中的現(xiàn)實社會純凈腰懂、簡單。因為他們的知覺還不夠精確项秉，對事物發(fā)展細節(jié)的感知尚不豐富绣溜。在認識的方式上,他們往往表現(xiàn)為以自我為中心,用自己的觀點看一切事物,不能照顧到他人的想法。因此,他們對人娄蔼、對事主觀色彩很濃,而且由于兒童心理的不成熟,這種態(tài)度又是極不穩(wěn)定怖喻、容易發(fā)生變化的底哗。

? ? ? ? 所以《蘭姨娘》這一篇，是帶著點兒喜劇色彩的锚沸。蘭姨娘剛來她家的時候跋选，英子超級高興，因為蘭姨娘對她特別好哗蜈。蘭姨娘跟她媽聊天前标，說自己的悲慘身世，英子也跟著哭距潘。英子看到蘭姨娘和她爸爸有曖昧關系炼列，她就恨起了蘭姨娘和她爸，還特別同情她媽音比。然后她就想了個辦法俭尖，使心眼兒把蘭姨娘和一個叔叔湊到一起，結果蘭姨娘和叔叔好了硅确，她媽高興了目溉。蘭姨娘要走了，英子又想起蘭姨娘對她的好菱农，很舍不得她缭付。她再一看她爸失魂落魄的樣子，又轉(zhuǎn)而同情她爸了循未。

? ? ? ? 所以林海音簡直是把自己撥回到童年時候陷猫，扎進自己童年的心里，才寫出這樣的孩子話的妖。真的非常成功绣檬。但是，我們也不能忽略她“成年人”的成熟作家的思維嫂粟，不論是在語言處理上娇未，還是在篇章結構的安排上，都是成熟的星虹，非常優(yōu)秀的零抬。兩相結合，《城南舊事》帶給人的美感的確是深刻的宽涌。而她所寫的童年平夜，也的確給人以美和真的感受。

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