【我對技能人才培訓(xùn)這個問題的新認(rèn)知是】：
隱含假設(shè)有三點：
1.技能提升是員工個人的事情陶因，只要給他培訓(xùn)就可以了；
2.創(chuàng)新是科研人員等特種部隊的事巷嚣，技能人員等常規(guī)部隊做好日常工作就可以了喘先；
3.工作流程設(shè)計好了，照著做就可以了廷粒。
如何打破這三個隱含假設(shè)窘拯，生成技能人才培養(yǎng)的第二曲線是我們重點要考慮的。
【解決問題最重要的事是】：人才是實現(xiàn)企業(yè)振興坝茎、贏得行業(yè)競爭主動權(quán)的戰(zhàn)略資源涤姊，高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是推動技術(shù)創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量嗤放。加快高技能人才隊伍建設(shè)思喊，關(guān)系到我國核心競爭力和綜合國力的增強，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀次酌，實施人才強國戰(zhàn)略搔涝，建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措『痛耄基于DISC理論開展高技能人才盤點，與數(shù)字化轉(zhuǎn)型相結(jié)合蜕煌，應(yīng)用DISC理論派阱，打破部門墻，建立數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺斜纪，組織創(chuàng)新攻關(guān)競賽贫母、打造一批技術(shù)素質(zhì)過硬、思想意志堅定的學(xué)習(xí)型高技能人才隊伍盒刚，形成一種創(chuàng)新成長新生態(tài)腺劣，以點帶面，為企業(yè)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)因块。研究的主要內(nèi)容橘原，如何通過DISC理論對員工進行職業(yè)性格測評，更好地了解員工的個性特征、能力傾向等個體特質(zhì)趾断，推動人才培養(yǎng)進程拒名，進行高技能人才培養(yǎng)模式的探索。研究的成果芋酌，以高技能人才為中心增显，以綜合能力素質(zhì)提升為導(dǎo)向，以創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)為抓手脐帝，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型加行動學(xué)習(xí)的方法同云，并將學(xué)習(xí)成果與實踐相結(jié)合，利用組織一場創(chuàng)新攻關(guān)競賽堵腹、推動高技能人才隊伍培養(yǎng)模式的實踐炸站，形成一種創(chuàng)新成長新生態(tài)，來探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能高技能人才培養(yǎng)的實踐秸滴。
【只要遵循哪三個新原則武契，就能確保做對】：
1.以一線難題作為問題為導(dǎo)向；
2.通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法荡含，解決一線生產(chǎn)難題咒唆；3.在解決問題中迭代反饋。
