“運(yùn)用這種運(yùn)動(dòng)模式的時(shí)候，不斷地調(diào)整讀者的注意力棍辕，要讓他們的目光時(shí)而在抽象信息上暮现，時(shí)而在具體信息上；時(shí)而在綜合信息上楚昭，時(shí)而在詳細(xì)信息上栖袋；時(shí)而在宏觀信息上，時(shí)而在微觀信息上哪替《拜” ? ? ?
這種動(dòng)感節(jié)奏在小說中的應(yīng)用也很常見。而且在實(shí)際運(yùn)用過程中凭舶，抽象與具體晌块，宏觀與微觀，綜合與詳細(xì)的順序有可能是打亂的帅霜。
比如如下這段小說文字： ? ? ?
“回去的路上蘇悅生給我一套鑰匙匆背，說：“你那房子我讓人替你賣了，價(jià)錢還不錯(cuò)身冀，所以買了一套市中心的公寓钝尸，余下的錢，存銀行了搂根≌浯伲”（具體信息）
我把胳膊肘放在車窗上，下巴就擱胳膊上剩愧，浩浩的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)猪叙，我媽留給我的東西其實(shí)不多，除了一大衣帽間的名牌衣服手袋仁卷，就是那套別墅了⊙妫現(xiàn)在房子賣了，衣服手袋都被蘇悅生讓人當(dāng)垃圾處理掉了锦积，什么都沒有了芒帕。（具體信息）
不，銀行里還有一筆巨款丰介，那也是我媽留給我的背蟆。不過錢不算鉴分，錢是什么，不過是戶頭上的一個(gè)數(shù)字淆储。我六歲的時(shí)候我媽就這樣跟我說過冠场，這世上錢買不到的東西太多，比如快樂本砰。（抽象化）
我媽這一輩子碴裙，不快樂。（進(jìn)一步抽象化）
我從來不想重蹈她的覆轍点额，可是我認(rèn)識了程子良舔株。（具體信息）
我媽媽聽說我和程子良來往時(shí)，氣急敗壞打了我一耳光还棱，那是我媽生平第一次動(dòng)手打我载慈，她說：“你怎么就不學(xué)好？”那一種語氣里的心酸絕望珍手，是比那一耳光打在臉上办铡，更令我覺得難受。（直接引用人物話語）
那時(shí)候我還小琳要，不覺得自己做錯(cuò)事寡具，不知道這世間有人跟人，是天差地別稚补。等我明白過來的時(shí)候童叠，一切早就已經(jīng)晚了。（綜合信息）”
我覺得好像在講述每一個(gè)點(diǎn)或者寫每一個(gè)場景時(shí)课幕，幾乎都可以采用這種動(dòng)感節(jié)奏的交替厦坛。
