晨讀感悟 3.24
1 當(dāng)我讀到“永恒是由無數(shù)個(gè)當(dāng)下形成的“這句話的時(shí)候，想到了今天是由昨天決定的扳还，而明天是由今天決定的哄陶，可是多少人懊悔了昨天帆阳，憂慮了明天，忽略了今天屋吨。當(dāng)下才是最重要的蜒谤，可是我們往往在想事情的時(shí)候低估了當(dāng)下的影響，高估了下一個(gè)當(dāng)下的難度至扰。所以就有了遲疑鳍徽，有了拖延癥。不去做有何用敢课。所以抓住每一個(gè)當(dāng)下才有了無數(shù)的永恒阶祭，才有了無數(shù)的美好绷杜。
乞丐和箱子這個(gè)故事讓我想到一句話：人不可貌相，海不可斗量濒募。箱子舊卻含有黃金盔腔，如果不是陌生人的堅(jiān)持江耀，那么乞丐就錯(cuò)過了這么美好的事情溢十。所以我們在看待事情的時(shí)候不要被它的表面所迷惑巨税，也不要簡單地通過自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷。要學(xué)會(huì)透過表面看本質(zhì)培他，多方面多角度的去想問題鹃两。
2愛因斯坦的故事告訴我訴說事實(shí)的時(shí)候一定要去核實(shí)它的真?zhèn)危拖衽笥讶Ξ?dāng)中經(jīng)常會(huì)看到朋友轉(zhuǎn)發(fā)的求助或者是孩子走失的情況舀凛。要在了解真實(shí)情況下才去轉(zhuǎn)發(fā)和幫助俊扳。就如同前段時(shí)間，我的朋友圈里有朋友發(fā)布了附近一個(gè)幼兒園的孩子被不明人物帶走猛遍，他的父親向大家求助馋记，還發(fā)布了他父親的姓名，電話號碼還有小孩的相片懊烤。就在大家都焦急的幫忙過程中梯醒，小孩的幼兒園老師說是他媽媽帶走的，兩夫妻吵架腌紧，孩子?jì)寢寧ё吡巳紫啊：⒆拥母赣H是想找回妻子和孩子才發(fā)布的。知道真相的同時(shí)壁肋，我不知道是該為孩子父親的機(jī)智拍手号胚，還是譴責(zé)他利用敏感話題來吸引公眾來為自己服務(wù)。而且過后連續(xù)幾天朋友圈里還有這則尋人的消息浸遗。
3 說起讀書猫胁，很多人都說讀書誰不會(huì)。是的跛锌，認(rèn)識(shí)字的人都會(huì)讀書弃秆，但是真的會(huì)讀嗎？若再問讀后有什么感觸察净？忘了驾茴。忘了讀了什么。為什么氢卡？沒有好的讀書方法。那好的讀書方法有哪些晨缴？結(jié)合《書都不會(huì)讀译秦，你還想成功》我總結(jié)讀書應(yīng)該是
1）養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，就像吃飯一樣。一天不吃就會(huì)餓筑悴，一天不讀就會(huì)不舒服们拙。
2）書非借不能讀也。借來的書有一定的期限阁吝，會(huì)在一定程度上迫使人去讀砚婆。而不是買來書放在書架上說有時(shí)間再讀。
3）全面撒網(wǎng)突勇，重點(diǎn)捕魚装盯。書的種類要多，各種各樣的書都要去讀甲馋，喜歡的書就可以反復(fù)讀埂奈。
4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆定躏。 讀書要做筆記账磺，而做筆記是為了深入思考，思考是為了改善存在的不足痊远。為此垮抗，讀書，思考碧聪，實(shí)踐冒版，三者是相輔相成，互相作用矾削。讀書進(jìn)而思考壤玫，思考改變了實(shí)踐方向，方法哼凯；而實(shí)踐的結(jié)果反過來進(jìn)入深層次思考欲间，為了了解的更多，又促進(jìn)了讀書的廣度和深度断部。
