最近一直苦惱如何把插畫畫好，下面這幅圖是臨摹的级乍，完全沒有思考的畫了舌劳，結(jié)果不滿意；總感覺哪里出了問(wèn)題玫荣，帶著問(wèn)題去找答案甚淡，終于找到了—回到最基本的繪畫基礎(chǔ)。
我今天把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)繪畫所有的圖拿出來(lái)捅厂，一一仔細(xì)看了一遍贯卦，回想起最開始畫圖的時(shí)候，只想著如何畫像焙贷，卻沒有思考我為什么要畫撵割，這個(gè)意義在哪里；理論到實(shí)踐的作用是什么辙芍，我絲毫沒有去想啡彬，結(jié)果到臨摹的時(shí)候，還是繼續(xù)照抄調(diào)子，這真的很可怕庶灿，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去注簿，雖然完成了一幅接著一幅作品，在腦海里留下的痕跡很少跳仿；以至于我懷疑學(xué)習(xí)繪畫不能用的誤解。
很慶幸自己一直是秉承學(xué)以致用捐晶，在這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)菲语，我及時(shí)反思和找答案；知道自己在哪里把心丟了惑灵，現(xiàn)在得重新把這顆探索和思考的心找回來(lái)山上；仔細(xì)一些，把一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行梳理英支，原來(lái)這才是運(yùn)用啊佩憾。
不過(guò)現(xiàn)在的練習(xí)還是不夠，需要我開始把所學(xué)習(xí)的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試干花，進(jìn)行舉一反三的練習(xí)妄帘，不能再說(shuō)學(xué)習(xí)了不能用的話了。
這讓我回想起上學(xué)時(shí)池凄，老師不給方法抡驼，我就無(wú)法思考，其實(shí)老師把方法教給我們了肿仑，只是自己缺乏思考和舉一反三的能力致盟；還有就是少了多問(wèn)一個(gè)WHY，多問(wèn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有什么用尤慰，我學(xué)習(xí)它是為了什么馏锡；這個(gè)真的真的特別重要旬牲。
經(jīng)過(guò)這次的插畫思考罪佳，我得出一個(gè)結(jié)論就是，無(wú)論學(xué)習(xí)什么技能臊岸，每一個(gè)步驟荔泳，都要多問(wèn)一個(gè)WHY蕉饼，我為什么要做這件事情，尤其老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)玛歌，這個(gè)是“基礎(chǔ)”昧港，我以前和很多人一樣，認(rèn)為基礎(chǔ)的東西就是簡(jiǎn)單支子，不重要创肥；就疏于認(rèn)真對(duì)待；現(xiàn)在我才知道，基礎(chǔ)就是“1”叹侄，如道家說(shuō)的“一生萬(wàn)物”巩搏，如此重要的基礎(chǔ)，以后得認(rèn)真對(duì)待了趾代；是舉一反三的必須掌握的贯底。
無(wú)論學(xué)習(xí)什么課程，我都不會(huì)再不思考了撒强，把基礎(chǔ)打牢禽捆，要把老師說(shuō)的“基礎(chǔ)知識(shí)”給反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，直到找到與后面的練習(xí)有銜接的作用飘哨，或者舉一反三的作用胚想。
繼續(xù)加油，聽話照做芽隆，一定要做一個(gè)經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生浊服，從做一個(gè)問(wèn)題學(xué)生開始，才能進(jìn)步更好胚吁。
