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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/管子
? ? ? ? 對學(xué)生的教育，我一直持平和的態(tài)度偿警，學(xué)生們也沒有令我失望躏救，成績斐然∶簦可是盒使，輪到了自己的孩子，卻愈發(fā)沒有耐心尿庐。我無數(shù)次在內(nèi)心平復(fù)自己的情緒忠怖，卻在無數(shù)次中自我顛覆。自然抄瑟，學(xué)生沐浴在陽光里凡泣，而我的孩子呢？卻時常在我的情緒化中皮假。
? ? ? ? 大兒入小學(xué)鞋拟，有一段時日了。我不天天接送惹资，卻天天看管他寫作業(yè)贺纲。大兒的慢性子，也在消磨著我的耐性褪测。以至于猴誊，他寫著寫著，我會如山洪暴發(fā)般涌出脾氣侮措。事后懈叹，我又是那么地自責，那么地自愧分扎。是的澄成，上了小學(xué)以后，大兒的學(xué)習(xí)更緊張了畏吓，我也跟著一起緊張起來墨状。我承認，我總是怕大兒犯錯菲饼，可是肾砂，他不犯錯，又拿什么去成長呢宏悦？道理通今，每個當家長的人都能講出來粥谬。可真正去面對辫塌，卻又是那么的忐忑和糾結(jié)漏策。
? ? ? ? 大兒上了兩個幼兒園的學(xué)前，才入小學(xué)臼氨。就是因為掺喻，我和愛人看到了他的晚熟性格，才決定讓他晚一年上學(xué)的储矩。
? ? ? ? 大兒是個慢熱型的孩子感耙，對他感興趣的事情，才會表現(xiàn)出十分關(guān)注持隧。因此即硼，為了讓他的童年不被死知識壓住，就未注重他在文化課方面的訓(xùn)練屡拨。 入了小學(xué)以后只酥，大兒學(xué)習(xí)挺積極，也未表現(xiàn)出吃力呀狼，甚至對學(xué)習(xí)有了幾分熱愛裂允。可是哥艇，每個孩子學(xué)前的基礎(chǔ)不同绝编，著實能發(fā)現(xiàn)差距。我們總說貌踏，不要拿孩子與孩子比較十饥，可又總是不自覺地去比較。而比較祖乳，也許會拿己短比他長绷跑，或拿他長照己短》沧剩總之，這是不公平的谬运。尺有所短隙赁，寸有所長，孩子的未來是不可估量的梆暖。多少不是學(xué)霸伞访，不是學(xué)神的成功人士例子擺在面前，并告訴我們：分數(shù)高低不是衡量人才的標準轰驳。而不可否認的是：分數(shù)也是一塊敲門磚厚掷。哪個當家長的弟灼，又都不想讓孩子失去這個機會。
? ? ? ? 凡事都得磨練冒黑，這個過程田绑，對于那些陪孩子走過成長期的家長們來說，哪個不是一把辛酸淚抡爹，只是他們更擅長收斂掩驱。
? ? ? ? 今日中午，在大兒班級群里冬竟，看到了他入小學(xué)以來欧穴，第二次測試的成績。老師用學(xué)號發(fā)布的成績泵殴，我一下就檢索到了大兒的學(xué)號和成績涮帘。明明知道一次考試不能說明什么，何況笑诅，大兒的學(xué)習(xí)才剛剛開始调缨。可是苟鸯，看到那么多高分時同蜻，心里還是略過了一絲的不安和不淡定。
? ? ? 我甚至看到了那個小小的孩子早处，坐在教室里湾蔓，得知了自己的分數(shù)，而悶悶不樂的樣子砌梆。本來默责，放學(xué)是姥爺去接他的。我特意給父親去了電話咸包，告之他桃序，今日不用他去接孩子,我親自去接。
? ? ? ? 15時15分烂瘫，學(xué)校的大門緩緩移開了媒熊，我疾步到達操場，在隊伍后面發(fā)現(xiàn)了大兒的小身影坟比。他一眼就望見了我芦鳍，幾乎是沖出隊伍，沖向我的懷里葛账，一下子抱住了我柠衅。大兒說：媽媽，我考試沒考好籍琳。說著菲宴，他哭了贷祈。
? ? ? ? 我本不想提此事，可他主動提了喝峦，我也無法回避势誊。回來的路上愈犹，我們倆手挽著手向前走键科，大兒比往次我接他更沉默寡言。我笑著說：“大兒漩怎，沒關(guān)系的勋颖，一會兒到家，媽媽看看你錯哪兒了勋锤，幫你去改正一下饭玲，以后，爭取做對了叁执，好嗎茄厘？”大兒點了點頭，仍有些失落谈宛。我提議：“大兒次哈，給你買個冰淇淋如何？”以往吆录，他早就興奮不已了窑滞。可這次恢筝，他說：“我一點兒胃口都沒有哀卫，不吃∏瞬郏”我知道此改，他果然把這件事當回事兒了。
? ? ? ? 其實侄柔，這未嘗不是件好事共啃。從大兒連拼音都不會，到會拼讀暂题，拼寫移剪。從只會寫數(shù)字，到會做題了敢靡，我應(yīng)該為他高興才對】嘁可是啸胧，感受著大兒的感受赶站，我又為一顆幼小心靈而感到心疼了。作為家長纺念，我們的潛在比較和急于求成贝椿，恰是對孩子更大的傷害。過分地去夸大考試陷谱，勢必對孩子的學(xué)習(xí)不利烙博。這次不好，學(xué)著學(xué)著就好了烟逊。誰也不能保證渣窜，逢考必贏。
? ? ? 愛人回到家宪躯，我本不想把大兒小測試的成績告知他乔宿。但，聊著聊著访雪，還是說給了他详瑞。他淡定自若地說：孩子一生平安，健康臣缀，快樂坝橡，比什么都重要。
? ? ? ? 我一下子想起了昨晚的美篇里精置，一位叫玲姐的文章计寇。他的兒子是學(xué)霸，1米8幾的大個兒氯窍，卻在20歲的年華里饲常，因罹患淋巴細胞白血病而永遠地離開了她。是的狼讨，我們?yōu)榍嗄晖裣П从伲奶哿峤愕脑庥觥＜偃粽裁磳W(xué)霸播聪，什么其他一切的附屬都沒有，哪怕只是玲姐的兒子還活著布隔，作母親的也愿意离陶。當然，玲姐孩子的死與學(xué)習(xí)無關(guān)衅檀，只是作為家長招刨，在這一刻，更希望孩子平安健康哀军，而不是一切的其他附庸沉眶。
? ? ? ? 是啊打却，作為家長，我們正確引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)谎倔，不苛責柳击，不執(zhí)念，盡心盡力就好片习。至于將來捌肴，孩子自有他們的未來。一生平安藕咏，健康快樂状知，就好。
? ? ? ? 我們讓孩子去接受教育侈离，去獲取知識试幽，去改變命運。而我們不要忽視教育的最終目的是什么卦碾？當然铺坞，這個論題的答案有千百種。但我要借用一句話洲胖，那就是济榨，真理只有一個。而我更喜歡這個回答：教育一一就是要把孩子培養(yǎng)成普通而幸福的人绿映。突然間擒滑，想到了一句話：別上奧數(shù)，那里最擅長用培養(yǎng)天才的口號叉弦，折騰普通人丐一。好吧，到此淹冰，我的反思已尾聲库车，我也想通了該如何面對大兒的教育問題。
? ? ? ? 日子還長著呢樱拴，慢慢來吧柠衍。不能用培養(yǎng)天才的方式去折磨孩子，同時去折磨自己晶乔。
? ? ? ? 將來珍坊，倘若孩子能成為一個普通而幸福的人，也好正罢。倘若有一天阵漏，他一不小心，在追求普通而幸福的路上，變得幸福而不普通了履怯，更好川无。
