課堂上玩手機(jī)的情況越來(lái)越嚴(yán)重四濒，學(xué)生沉溺游戲中，課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)總是無(wú)法順利開(kāi)展竖伯。作為任課老師茫舶，總是不停地說(shuō)：“把手機(jī)收起來(lái)”，不僅僅收效甚微恤筛；而且很容易挑起學(xué)生對(duì)老師的抵觸官还。
親身經(jīng)歷手機(jī)泛濫成災(zāi)的狀況，我心灰意冷毒坛，辛辛苦苦備課望伦，閱讀大量材料林说，收集大量素材，制作精美的幻燈片屯伞，熱情澎湃的講授腿箩，精心組織的活動(dòng)，都被手機(jī)易如反掌地?fù)魯×右。瑩魯〉倪€有我那個(gè)支離破碎的心珠移。
想想，古時(shí)候末融，大家溫飽不足尚且以坐而論道的學(xué)習(xí)為榮剑梳，以尊師重道為美德。如今滑潘，我們學(xué)校的課堂竟然有一股學(xué)習(xí)為恥的氣味垢乙，這不是夸大其詞，是實(shí)事求是语卤，僅剩那一兩個(gè)不玩游戲不說(shuō)話不睡覺(jué)的學(xué)生追逮，竟然就是常常被群起而攻之的嘲笑對(duì)象，每年都有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)氣氛太糟糕而選擇退學(xué)粹舵。在他們退學(xué)之前钮孵，慣例班主任會(huì)送我來(lái)我這里做心理輔導(dǎo)，因?yàn)榘嘀魅我膊幌肓魇н@樣難得的愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子眼滤，可是在一小時(shí)的會(huì)談中巴席，在我理解他們對(duì)自己高的要求而無(wú)法適應(yīng)渙散的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我更多地是和他們討論退學(xué)之后的規(guī)劃诅需，人追求更好的環(huán)境漾唉，更高的目標(biāo)，這是好事堰塌，要鼓勵(lì)支持赵刑！
當(dāng)我和領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)竟然用了我無(wú)言以對(duì)的真實(shí)案例來(lái)回應(yīng)我场刑，你看臺(tái)灣某某教授的課堂般此，一座難求，那是因?yàn)樗险n真是高水平牵现，作為老師铐懊，要提高自己上課的水平才是根本。我一時(shí)無(wú)法辯駁瞎疼，本宮承認(rèn)科乎，我水平有限，但問(wèn)題是丑慎，能有如此高水準(zhǔn)的教師喜喂，放眼中華大地瓤摧，能有幾個(gè)？我們這些凡夫俗子只能如此平凡的水平玉吁，我們也在努力照弥，可是教學(xué)相長(zhǎng)，亦可以教學(xué)相消进副。
學(xué)生被手機(jī)这揣，被游戲所迷惑，因?yàn)樗麄冃闹遣怀墒煊鞍撸鳛閷W(xué)校给赞，我們更有責(zé)任采取更為有效的教育手段糾正他們行為，說(shuō)教是最無(wú)用的教育手段矫户，懲罰是最后無(wú)路可走的選擇片迅，嚴(yán)格的執(zhí)行既定的約定，建立誠(chéng)信之風(fēng)才是最有效的教育手段皆辽。學(xué)生手冊(cè)上白字黑字寫(xiě)著課堂不能用手機(jī)柑蛇，而如今，手機(jī)課堂已泛濫成災(zāi)驱闷，學(xué)校的管理卻仍舊毫無(wú)對(duì)策耻台。
去年，我曾和高層提建議空另，建設(shè)無(wú)手機(jī)課堂盆耽，領(lǐng)導(dǎo)滿口同意，可這個(gè)學(xué)期扼菠，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)提案黃了摄杂，沒(méi)有實(shí)行。心涼半截娇豫，學(xué)期伊始匙姜，便緊張害怕起來(lái)畅厢，日子恐怕很難熬了冯痢。
2016年9月6日，我有三個(gè)班的6節(jié)課框杜，我決定實(shí)行無(wú)手機(jī)課堂浦楣。我發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)氣非常好，竟然開(kāi)展的很順利咪辱≌窭停看著壯觀的手機(jī)展示臺(tái)，我內(nèi)心欣喜油狂，我發(fā)現(xiàn)历恐，我和學(xué)生有更多更良好的互動(dòng)寸癌，我可以更自由更流暢地講課，課堂上歡聲笑語(yǔ)多很多弱贼，學(xué)生更投入蒸苇，除了極少數(shù)睡覺(jué)的學(xué)生，孩子都是抬著頭投入課堂的吮旅，做老師的幸福重新蕩漾心頭溪烤。下午，有個(gè)學(xué)生沒(méi)交手機(jī)庇勃，我讓他交上來(lái)檬嘀，他遲遲不動(dòng)，把手機(jī)放進(jìn)口袋责嚷，我說(shuō)你做個(gè)選擇鸳兽，要不交上手機(jī)，要不你提前下課罕拂，他蹭地站起來(lái)贸铜，所有的人都以為他會(huì)走出教室，有調(diào)皮的學(xué)生還鼓掌說(shuō)有骨氣聂受，我心揪起來(lái)蒿秦，不曾想，他夸張地把手機(jī)放上講臺(tái)蛋济，大家哄堂大笑棍鳖。
感謝自己的勇氣，感謝我的學(xué)生碗旅，特別感謝汽車管理與服務(wù)高5年1401班渡处，汽車維修高5年1402班,汽車維修高5年1403班的全體同學(xué)的合作和投入，期待我們的無(wú)手機(jī)課堂能一直持續(xù)到期末結(jié)束祟辟，期待我們可以有愉快有收獲的課堂學(xué)習(xí)医瘫。
很多事情沒(méi)做之前會(huì)預(yù)想很難，一旦做了旧困，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不一定那么難醇份，或者難些問(wèn)題其實(shí)會(huì)有辦法解決的。僅僅靠老師個(gè)人的力量是不足以建立無(wú)手機(jī)課堂吼具，我和很多有責(zé)任心的同事一起呼吁僚纷，建立無(wú)手機(jī)課堂，為學(xué)生負(fù)責(zé)拗盒，為教學(xué)負(fù)責(zé)怖竭，為教育負(fù)責(zé)。
作者：李惠娟 廣州交通技師學(xué)院資深心理輔導(dǎo)老師
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