Part 1 混沌
她不知道自己為什么會躺在樓道里劫扒，她也不知道自己什么時候出了教室檬洞，更不知道為何此刻她被保安帶到了年級組辦公室。
旁邊坐著的沟饥，好像是她的心理老師添怔。心理老師問她湾戳，“你現(xiàn)在感覺如何？”“你記得自己剛剛?cè)ミ^哪里么广料？”
大腦一片空白砾脑，還隱隱作痛。
她想睡覺艾杏。
這位老師一直陪著她韧衣，后來好像年級部的兩位老師也到了，校長也到了畅铭。
她趴在桌子上勃蜘，感覺大人們好像很疑惑，也很著急缭贡。
心理老師就沉默地陪著她，她覺得也還好阳惹。
有一位老師，是年級主任袱贮，問她她剛剛上課時間去了哪里体啰。
她想起來腦海里一直有一個聲音，讓她走出去走出去荒勇，她就一直走一直走闻坚。
老師又問她，“你記不記得你在樓道里睡過覺窿凤？”
頭一陣鈍痛，想不起來橘沥。但是她看見了保安拿著她的校服夯秃，上面全是土痢艺。
意識介陶、畫面全都混混沌沌。
她爸爸媽媽來了舌缤，心理老師在說著什么某残，主任老師在寫著什么。
媽媽很著急地問她驾锰，“娃，你是不是吃剩米飯吃壞了耻瑟？”
她想赏酥，她昨天下午好像并沒有吃飯。一個人在租的房子里住裸扶，偶爾就會不想吃飯。
再后來魏保，她就被領(lǐng)回了家摸屠。
Part 2 逃亡
“逃，使勁逃季二，往遠(yuǎn)逃，再不逃走你就完蛋了刻蚯。”
她拼命地跑啊跑桑嘶，很焦慮地不知疲倦地跑著，但是她被列車員喊住了兵扬。
然后看到媽媽哭著從車廂出來，哭著把她摟了回去器钟。
她去了北京的精神病醫(yī)院。
潛意識里害怕著醫(yī)生傲霸，好像做了一個眼動的測驗。爸爸手中還拿著年級主任寫的紙條穆役，上面寫著梳凛，她好像無故扇了班里女同學(xué)巴掌，好像上課時突然間從座位上站起來就走了出去……
頭好痛韧拒。
醫(yī)生給開了藥，輕度抑郁加精神分裂癥塑悼。
她還想吃北京的冰糖葫蘆楷掉。
Part 3 掙扎
她開始在媽媽和奶奶的監(jiān)督下吃藥，他們似乎都不開心烹植，許是藥太貴了吧。
她總是凌晨突然坐起來鄙才，后來媽媽就習(xí)慣了促绵。
她一開始怨恨著心理老師，恨她為什么要管败晴。
后來她又找了心理老師幾次栽渴，她開始覺得心理老師很溫暖。
每一個人都在掙扎慢味，她現(xiàn)在能夠知道區(qū)分出腦海里的聲音不是真的场梆，也不會唱受它的控制或油，而且這聲音也逐漸地不出現(xiàn)了驰唬。
只是仍然凌晨四點多就會醒來。
總是在恍惚間想起那個不可思議地睡在樓道里叫编、在火車上逃亡的自己。
她說卷谈，“老師霞篡，如果還有人像我一樣，請告訴他們千萬不要一個人撐著寇损，否則會瘋掉的≤搅ぃ”
心理老師說她很溫暖浊吏，她是一個善良的孩子。
如果有一天能夠全然好起來找田，她大概會擁有自己獨特的力量吧。
