初冬天氣暖，小似立春時(shí)颅崩。2020年11月3日，在學(xué)區(qū)方珍寶主任的帶領(lǐng)下蕊苗，我們一行9人參加了平江縣教育局組織的小學(xué)學(xué)校展示觀摩活動(dòng)沿后。作為同行者里資歷最淺的小輩，有幸參與其中朽砰，深感榮幸尖滚，以下是我的幾點(diǎn)小小的感受。
一瞧柔、“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”
作為此次觀摩活動(dòng)的第一站漆弄，城北學(xué)校給我的第一感受就是“優(yōu)秀”！多元化的閱讀教育形式造锅，師生共讀的閱讀氛圍撼唾，讓三月春光常駐校園。一流的校園課程體系哥蔚，多維度展開的社團(tuán)活動(dòng)倒谷，更是讓人嘆為觀止。尤其是城北學(xué)子揚(yáng)在臉上的自信糙箍，刻在骨子里的底蘊(yùn)渤愁，無一不體現(xiàn)出這所百年名校對(duì)于人文藝術(shù)教育的重視。城北學(xué)猩詈唬“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的辦學(xué)理念抖格，深深的觸動(dòng)著我，在每個(gè)孩子的心里種下一顆優(yōu)秀的種子，用多維度展開的星級(jí)評(píng)價(jià)制度激勵(lì)學(xué)生他挎，讓看不見的進(jìn)步變成看得見的成長(zhǎng)筝尾。彎木可以做犁，直木可以做梁办桨，木木皆有可用筹淫，每木都能成才，讓每一個(gè)孩子都能做最優(yōu)秀的自己呢撞。這難道不是最可貴的教育精神嗎损姜？
二、“獨(dú)行快殊霞，同行遠(yuǎn)”
下午摧阅，所有人來到思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了“書香思源”绷蹲、“特色體藝”以及精彩紛呈的“大課間活動(dòng)”棒卷，而讓我印象最深刻的是該校小學(xué)部毛曉斌校長(zhǎng)關(guān)于“教師隊(duì)伍建設(shè)”的專題匯報(bào)。針對(duì)學(xué)校教師流失大祝钢、優(yōu)秀教師空缺填補(bǔ)難等問題比规，毛校長(zhǎng)從“用真心、想方法拦英；思長(zhǎng)遠(yuǎn)蜒什、留住人；用好人疤估、發(fā)展人灾常。”三個(gè)方面一一進(jìn)行分析匯報(bào)铃拇，給在場(chǎng)的一百多名基層學(xué)校管理人員帶來了滿滿的干貨钞瀑。一個(gè)人可以走的很快，但一群人卻可以走的更遠(yuǎn)锚贱，一所好的學(xué)校必定有一個(gè)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)仔戈。只要把每一顆教育者的心溫暖起來，讓每一個(gè)角色找到完美蛻變的舞臺(tái)拧廊，讓每一個(gè)教師找到工作的價(jià)值感和存在感，何愁建立不起一支作風(fēng)優(yōu)良晋修、能打勝仗的優(yōu)秀教師隊(duì)伍呢吧碾？
三、“為有源頭活水來”
這次觀摩活動(dòng)對(duì)于我來說墓卦，是一次認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)之旅倦春，也是一次實(shí)實(shí)在在的反思之旅。無論是作為基層教師還是基層教育工作管理者，都讓我覺得收獲頗豐不虛此行睁本。與此同時(shí)尿庐，也讓我看到了自身的不足及與“優(yōu)秀者”之間巨大的差距。在今后的工作當(dāng)中呢堰，我也會(huì)一如既往不斷的學(xué)習(xí)和探索抄瑟，讓自己時(shí)刻保持向上的活力，勇于實(shí)踐積極進(jìn)取枉疼，努力成長(zhǎng)為最好的的自己皮假。
