好學(xué)生大多雷同关面。
他們都勤奮坦袍、好學(xué)、好問等太，每天認(rèn)真完成作業(yè)捂齐。以至于存在感很低，除非特別拔尖的缩抡，過了一個(gè)學(xué)期都不會(huì)讓人記住名字奠宜。
而老師眼中的“壞學(xué)生”，就有好幾種類型了缝其。
“睡神”——那些不管是正課挎塌、自習(xí)還是早讀晚修徘六，永遠(yuǎn)趴在桌子上睡得香甜的人内边。
無論叫醒他多少次，下一分鐘又能快速入睡待锈。這種能力簡(jiǎn)直能讓凌晨三點(diǎn)還苦苦掙扎的失眠人嫉妒死漠其。
“話嘮”——老師在臺(tái)上眉飛色舞，他在臺(tái)下同樣興致高昂竿音。
可惜他講的跟學(xué)業(yè)沒有一絲關(guān)聯(lián)和屎。從老師的穿衣打扮，到喜歡的明星大腕春瞬，再到周末怎樣游戲人生柴信，他總有說不完的話題，道不完的八卦宽气。
還有一神奇之處在于随常，即使他旁邊坐的是天下第一沉默之人，他也能滔滔不絕萄涯，甚至把對(duì)方拉下馬來绪氛，最后雙雙接受批評(píng)，也是常態(tài)涝影。
“書蟲”——眼睛總放在大腿和抽屜之間枣察，他愛好廣泛：歷史、言情、懸疑序目、偵探……
跑圖書館是班里最勤快臂痕，好歹還是有求知欲的，卻對(duì)教學(xué)科目興趣不大宛琅，讓人又愛又恨刻蟹。
這類人常被沒收心愛的書籍，皆因太過全神貫注嘿辟，老師站在身旁也渾然不知舆瘪。由于常常需要跟在老師身后請(qǐng)求歸還小說，師生關(guān)系倒比一般人親密一些红伦。
“低頭族”——重度手機(jī)使用者英古。這類人往往是最機(jī)靈的。
總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他在低頭玩游戲發(fā)微信昙读，在辦公室也能刷到他發(fā)的朋友圈召调，走到身邊卻抓不到現(xiàn)行。
老師就是他的天敵蛮浑，他像貓頭鷹一樣警惕唠叛，永遠(yuǎn)睜大著眼睛。就算一不小心被精明的班主任發(fā)現(xiàn)沮稚，他也會(huì)撒潑打滾艺沼、拒不合作、求助家長(zhǎng)蕴掏，甚至?xí)每梢砸约賮y真的樣板機(jī)來糊弄老師障般，總之是各種招數(shù)隨手就來。老師對(duì)著他總是十分惋惜盛杰，如果能把這種機(jī)靈勁用在學(xué)習(xí)上挽荡，沖到年級(jí)上游也不是難事。
奇怪的是即供，越是喜歡跟老師斗智斗勇的學(xué)生定拟，畢業(yè)后越是會(huì)母校探望。也許逗嫡，是年少輕狂的歲月青自，再也找不回來了吧。
