到今天，我們已經(jīng)集齊了三種思維：

寫作之前嚎研，受眾思維可以幫助你換位思考，讓你用受眾容易接收的方式輸出信息库倘。

輸出信息時(shí)嘉赎，邏輯思維可以幫助你有條理地組織信息，也便于受眾的理解于樟。

而故事思維則是一種動(dòng)人的包裝方式公条，可以讓你輸出的信息更易于受眾的吸收。

今天迂曲，我們會(huì)談一個(gè)較為輕松的話題：提高文筆靶橱，讓整理加工之后的信息更好地呈現(xiàn)。

對于這個(gè)問題路捧，可能有些寫作老手會(huì)這么說：“多看書多動(dòng)筆就好了关霸。”這樣說也對杰扫，但讓人感覺無從下手队寇。

對于對文字得心應(yīng)手的人來說，文筆是依靠長時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐和體會(huì)得來的章姓，很難用三言兩語說清佳遣。

不過，我認(rèn)為凡伊，提高文筆還是有一些簡單的練習(xí)之法零渐。

下面，我們就從詞匯和句子這兩方面入手系忙。

可能有同學(xué)在寫作時(shí)思路已有诵盼，但具體落筆時(shí)，總是找不到準(zhǔn)確的詞匯形容，或是寫出來的詞語都很平淡风宁。

每次形容同一個(gè)狀況或一件事物都只會(huì)用那么一兩個(gè)詞洁墙，自己也會(huì)覺得很無趣吧？

這就考驗(yàn)到一個(gè)人的詞匯了戒财。一個(gè)人眼中或筆下的世界有多生動(dòng)热监，其實(shí)也取決于他的詞匯量有多豐富。

因?yàn)樵~匯越多固翰，描述越細(xì)膩狼纬，感知的層次也就越多羹呵，還原度也就越高骂际。例如，有的人只會(huì)用“紅”冈欢，也有的人可以區(qū)分“大紅歉铝、嫣紅、橙紅凑耻、杏紅太示、桃紅、玫瑰紅香浩、土紅类缤、鐵銹紅、猩紅邻吭、杜鵑紅餐弱、灼紅、緋紅”等等囱晴。

如果將文字比作自己的孩子膏蚓，那么詞匯就是ta的衣服，想要將 ta打扮得合宜畸写，就需要收集盡可能豐富的詞匯驮瞧，并懂得不同詞匯之間的搭配。

幸運(yùn)的是枯芬，詞匯的收集不像衣服那樣需要用錢買论笔，需要的只是時(shí)間和方法。

隨堂講解

換詞法：為文字收集衣服

如何積累和使用詞匯千所？

我們來學(xué)習(xí)換詞法翅楼，為文字收集衣服。

我們來看一個(gè)案例真慢。

基本的換詞法就是使用近義詞毅臊。這點(diǎn)可以通過字典或上網(wǎng)搜索，通過換詞積累詞匯。

在生活中管嬉，就可以練習(xí)這個(gè)方法皂林。例如，有時(shí)描述因缺乏更為具體的名詞蚯撩，寫作形象會(huì)過于模糊础倍，就可以用上換詞法：

又比如，缺乏動(dòng)詞積累胎挎，文字風(fēng)格會(huì)過于呆板沟启，用換詞法仍然可以解決：

只要堅(jiān)持換詞一段時(shí)間，關(guān)于“看”可能就有了幾十種的選擇：

你可以把它們換到上面的句子里試試犹菇，留意每個(gè)詞語不同的意思和意味德迹。

在這里提一個(gè)原則：新詞優(yōu)先，即掌握了新的詞匯時(shí)揭芍，碰到合適的語境要優(yōu)先運(yùn)用胳搞，加深對這個(gè)詞的理解，方便以后更容易從記憶里提取称杨。

另外肌毅，在換詞時(shí)也可用不同的詞來替換，以體驗(yàn)不同的詞匯給人帶來的不同觀感姑原。

這個(gè)其實(shí)和古詩詞中的“推敲”有些類似悬而，細(xì)細(xì)體會(huì)詞匯本身的意思以及放在具體的句子中所起到的作用和給人的感覺。

例如锭汛，王安石作《泊船瓜洲》笨奠，第三句最初是“春風(fēng)又到江南岸”，覺得不好店乐。

后來改為“過”字艰躺，讀了幾遍，又嫌不好眨八。

又改為“入”等字腺兴，一共換了十多個(gè)字，最后才確定為“綠”字廉侧，即我們看到的“春風(fēng)又綠江南岸”页响。

最后，介紹一種升級(jí)的換詞法段誊。具體操作是：當(dāng)遇到一個(gè)讓你感到新奇的詞闰蚕，就將其單獨(dú)揪出，并找出相似的詞连舍，打包成一個(gè)小詞庫没陡。

例如，看三國時(shí)看到關(guān)羽的“臥蠶眉”，那么盼玄，你可以由此延伸出一個(gè)“眉形”小詞庫：蝶翅眉贴彼、柳葉眉、螳螂眉埃儿、鴛鴦眉器仗、一字眉、方眉童番、劍眉精钮、點(diǎn)眉、鴨蛋眉剃斧、棒槌眉轨香、散財(cái)眉、火焰眉……

當(dāng)然悯衬，這個(gè)詞庫真正建立起來的標(biāo)志是：你知道詞庫中各個(gè)詞的含義及區(qū)別弹沽。

好檀夹，我們總結(jié)一下筋粗，換詞法可以換近義詞，也可根據(jù)語境換不同的詞炸渡，還可以用來組建小詞庫娜亿。另外，有個(gè)原則：新詞優(yōu)先蚌堵。

只要你堅(jiān)持練習(xí)換詞法买决，你的詞匯量一定是夠的。

不過吼畏，就算掌握了很多詞督赤，但不會(huì)用的話，猶如捧著金碗去討飯泻蚊。

所以躲舌，接下來，會(huì)為大家介紹兩種小游戲性雄，強(qiáng)化我們對現(xiàn)有詞匯的理解和運(yùn)用没卸。

詞語對對碰（1）

玩法1：

1.在一張紙上，左邊豎著寫下10個(gè)名詞秒旋，什么都行约计。

例如：味精、貓迁筛、菠蘿煤蚌、燒水壺、顯示屏、風(fēng)尉桩、血管俗孝、眼睛、鋼琴魄健、牡丹赋铝。

2.在紙的右邊豎著寫下10個(gè)動(dòng)詞。

例如：提沽瘦、拎革骨、鋸、掏析恋、掘良哲、拽、撬助隧、撒筑凫、撤、煮并村、挖巍实。

3.從左邊取一個(gè)名詞，右邊取一個(gè)動(dòng)詞哩牍，看看能造出什么句子棚潦。

這個(gè)練習(xí)的主要目的是讓我們留意動(dòng)詞的力量，當(dāng)一個(gè)名詞配上一個(gè)較少組合的動(dòng)詞后，會(huì)發(fā)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)滔驾。這樣的練習(xí)可以幫助我們的文筆變得生動(dòng)。

舉個(gè)例子：

你還能寫出什么句子呢踪蹬？動(dòng)手寫下來夺蛇，和朋友交流交流。

老師再做幾個(gè)示范：

我們總結(jié)一下詞語對對碰的練習(xí)步驟：

下面猴凹，我們來看下另一個(gè)游戲蒲障。

詞語對對碰（2）

玩法2：

1.在一張紙上，左邊豎著寫下10個(gè)抽象的名詞。

例如：時(shí)間、愛情螟加、學(xué)習(xí)站粟、世界缸沃、悲傷肯污、網(wǎng)絡(luò)柬唯、瘋狂拘央、潮流帖族、財(cái)富、痛了讨。

2.在紙的右邊豎著寫下另外10個(gè)具象的名詞捻激。

例如：咖啡制轰、蛇、石頭胞谭、書架垃杖、電冰箱、風(fēng)丈屹、汗毛调俘、針、吉他旺垒、玫瑰彩库。

3.從左邊取一個(gè)詞作為本體，右邊取一個(gè)詞作為喻體先蒋，看看能造出怎樣的比喻骇钦。

這個(gè)練習(xí)的主要目的是讓我們留意到平平無奇的名詞，可以通過組合而產(chǎn)生怎樣的效果竞漾。而且眯搭，意識(shí)到想象力在寫作中所發(fā)揮的作用。

舉個(gè)例子：

你還能寫出什么句子呢业岁？動(dòng)手寫下來鳞仙，可以和自己身邊的人交流。

老師再做兩個(gè)示范：

北島就有一句詩笔时，將“時(shí)間”比作“玫瑰”：

同樣棍好，我們總結(jié)一下練習(xí)步驟：

通過換詞法和對對碰，相信你已經(jīng)懂得如何去積累和運(yùn)用詞匯了允耿。

下面借笙，就可以進(jìn)行下一步了。

和詞匯一樣右犹，寫句子的能力也可以通過一些方法得到提升提澎。

我記起我的高中語文老師有說過一個(gè)方法，是關(guān)于怎樣快速地掌握句式的念链。

那就請你跟大家分享一下吧。

魔鬼造句法

周源老師請Amy給大家做個(gè)分享：如何快速掌握句式积糯，寫出好句子掂墓。

這個(gè)方法呢，當(dāng)時(shí)被語文老師稱為“魔鬼造句法”看成。

聽著嚇人君编，其實(shí)很簡單，他的做法就是買一本名人名言川慌，然后模仿造句吃嘿。

回想起來祠乃，這樣的方法一能掌握到許多的金句，體會(huì)其中的情理兑燥；二能培養(yǎng)自己遣詞造句的能力亮瓷，因?yàn)楸挥涗浵聛淼奈淖郑谖墓P上降瞳，也必有其過人之處嘱支。

下面，簡單舉個(gè)例子挣饥。

白色字體為原句除师，橙色為仿句。

詩歌也可以作為模仿的素材扔枫。

白色字體為原句汛聚，橙色為仿句。

模仿短荐，不是說將原句中的一些詞換掉贞岭，如將“云”換成“貓”“錢”等，而是在對原句的理解這個(gè)基礎(chǔ)上搓侄，再行創(chuàng)造瞄桨。

還有影視作品中的精彩臺(tái)詞，也可成為模仿素材讶踪，例如王家衛(wèi)電影的臺(tái)詞催生了一種“王家衛(wèi)體”芯侥。

你可能不知道，95年的《大話西游》也有對94年的《重慶森林》在臺(tái)詞上的模仿乳讥。

其實(shí)柱查，只要是打動(dòng)你的話，都可以成為你模仿的對象云石，不管是偶遇的廣告詞唉工，還是公眾號(hào)文章里看到的句子，等等等汹忠。

用不同的素材進(jìn)行“魔鬼造句”可以給文字不同方面的提升淋硝，模仿古文可讓文字精煉，模仿詩歌可讓文字優(yōu)美宽菜，模仿精辟的吐槽可讓文字鋒利谣膳。

最后，有兩點(diǎn)提醒：一是這個(gè)方法和上面的“詞匯對對碰”一樣铅乡，要盡量保證每天都練继谚，才從量變到質(zhì)變。

二是始終要清楚一件事：這只是個(gè)練習(xí)阵幸，我們的最終目的并非寫出山寨版的金句花履，而是要通過“觀摩→推敲→模仿”這個(gè)過程體會(huì)名家們是如何寫這世間的人事情理的芽世。

只有這樣，我們才能從這個(gè)練習(xí)中讓自己的文筆得到實(shí)質(zhì)的提升诡壁，而非只是記住了一些話济瓢。

Amy分享的這個(gè)“魔鬼造句”挺有趣的，大家可以試試欢峰。

那就是多種角度寫作練習(xí)葬荷。

多角度寫作練習(xí)

如何用9種說法形容一個(gè)人很勤奮？

原始版：他是一個(gè)很勤奮的人纽帖。

對于同一件事宠漩，我們可能會(huì)習(xí)慣于一種表達(dá)，所以懊直，為了掌握不同的句式扒吁，我們需要適度地逼自己用更多的寫法（即從多角度）去表達(dá)同一個(gè)意思。

所以室囊，請想想“他是一個(gè)很勤奮的人”有哪些不同的寫作吧雕崩，可寫在紙上。

1.沒有什么可以讓他停止奮斗融撞。

2.斗志滿滿盼铁，說的就是他。

3.每天起得比雞早尝偎，睡得比狗晚饶火，他自己竟不覺得累。

如果讓你再換幾種寫法致扯，你會(huì)怎么寫肤寝？先想一想，點(diǎn)擊查看更多寫法抖僵。

寫法4-6

4.人生的意義莫過于此鲤看，像他，在一個(gè)崗位上耍群，做到一種極致义桂。

5.在工作的第一天努力工作不難，難的是像他這樣世吨，十年如一日地努力澡刹。

6.我從未見過如此敬業(yè)愛崗之人。

已經(jīng)沒有其他表達(dá)了么耘婚？比喻？側(cè)面描述陆赋？再想一想吧沐祷，點(diǎn)擊查看更多寫法嚷闭。

寫法7-9

7.他在公司字旭，來得最早掌敬，卻走得最晚檩帐。

8.他好像是一個(gè)機(jī)器荞胡，不知道疲倦摊崭。

9.大家都很擔(dān)心他拯啦，這樣加班窥突，是要猝死的節(jié)奏啊火焰。

看吧吵聪，同一個(gè)意思凌那，可以從“正面描述、概括吟逝、側(cè)面描述帽蝶、比喻”等多個(gè)角度去寫。

只要不斷地練習(xí)块攒，你不僅可以學(xué)會(huì)用不同的方式表達(dá)励稳。而且，在這個(gè)過程中培養(yǎng)的語感囱井，還可以幫你找到特定語境下的最佳角度驹尼。

至此，我們已經(jīng)明白庞呕，應(yīng)該如何從詞匯和句子這兩個(gè)方面提高文筆新翎。

讓我們回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

最后，我們補(bǔ)充一個(gè)小技巧千扶，關(guān)于寫作風(fēng)格的料祠。

說回技巧，其實(shí)很簡單澎羞，即：選好真正打動(dòng)你的作品髓绽，然后讀至少半個(gè)小時(shí)，放下書后妆绞，馬上去寫你自己想寫的東西顺呕。

這樣，你通過閱讀所獲得的短時(shí)的語感括饶，就能在讀后的寫作中株茶，融入你的文字中。

最后图焰，將你通過這種方法寫出的文字启盛，和平時(shí)的對比，體會(huì)兩者風(fēng)格的區(qū)別，總結(jié)出一些要點(diǎn)僵闯。這些要點(diǎn)卧抗，會(huì)讓你在平時(shí)的寫作中，逐漸靠近參考作品的風(fēng)格鳖粟。

在模仿的過程中社裆，請持續(xù)地總結(jié)和反思，你必能找到屬于你自己的寫作風(fēng)格向图。

魯迅先生在《致賴少麒信》中也有這么一句話：

我們?nèi)ゾW(wǎng)上找怎么提高文筆的話泳秀，也會(huì)看到很多“多看多寫”“模仿名家”等建議。

而今天分享的一些方法呢榄攀，主要是為了讓大家可以通過一些練習(xí)嗜傅，培養(yǎng)自己的語感，提高對文字的敏感程度航攒，懂得什么是好的文字磺陡，并知道要怎么寫。

如此漠畜，文筆便會(huì)在練習(xí)和寫作中币他，自然而然地得到提高。

明天憔狞，我們回歸職場寫作蝴悉，談?wù)勅笏季S在具體的寫作場景中的運(yùn)用。

第一堂場景寫作課就是——工作匯報(bào)瘾敢。