星期五下午第二節(jié)，下課鈴聲剛一響侮穿，教室里立刻沸騰起來啦歌径，我仿佛突然發(fā)生大事一樣。
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笑容溢滿雙臉亲茅，腳步輕盈而快捷回铛。那流動(dòng)的身影中充滿了喜悅，這是在干什么呢克锣？
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只見人流快速地向四個(gè)地方聚攏茵肃，很快形成兩條長條長龍，分別跑向四個(gè)負(fù)責(zé)碩果累累記錄詩詞積分的同學(xué)的周圍袭祟。哦验残，原來他們要進(jìn)行一日誦一詩活動(dòng)。
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看著他們自得其樂有趣的背詩巾乳，而忘卻了坐在講臺(tái)上的老師您没。這一刻教室就是他們的樂園，他們?cè)谶M(jìn)行著自己最喜歡的事情胆绊，沉浸在在自己的游戲當(dāng)中
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在緊張的學(xué)習(xí)之余氨鹏，他們?cè)谡n間進(jìn)行背詩，那仿佛不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣压状。他們自己管理自己的時(shí)間仆抵，自己管理自己的學(xué)習(xí)方法，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種自覺的行為何缓。
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