? ? ? ? 昨天早上螟左，六點(diǎn)送孩子上學(xué)回來后，拿起手機(jī)觅够，看友們的文胶背。
? ? ? ? 六點(diǎn)五十五左右，他打電話來：“媽喘先，叫我爸來學(xué)校一趟钳吟！”我急忙問：“怎么了？”他氣呼呼的說：“叫我爸見見班主任窘拯，我到操場(chǎng)上红且，說我來晚了，嫌我跑的慢了涤姊，一直在罵我暇番！”我就問他：“那你不能跑步，沒給老師說一下嗎思喊？”“說了管屁用壁酬，一個(gè)勁找我麻煩！”他滿口的埋怨。
? ? ? ? 這娃最近情緒反常厨喂，學(xué)習(xí)成績(jī)也忽高忽低的，老師也著急庄呈，估計(jì)對(duì)他嚴(yán)厲了點(diǎn)蜕煌，他就一直鬧情緒。我給他做思想工作诬留，說了很多斜纪，幾乎都是對(duì)牛彈琴，聽不進(jìn)去文兑，情緒一直沒法安穩(wěn)下來盒刚。
? ? ? ? 孩子不讓我去，是因?yàn)槲乙回炛鲝埨蠋焽?yán)厲管教绿贞，所以他不想我去因块。最后孩子爸去跟老師溝通了，主要還是想讓他安心學(xué)習(xí)籍铁，眼看要中考涡上，怕影響到后面的學(xué)習(xí)時(shí)間。
? ? ? ? 其實(shí)拒名，我能理解孩子的心情吩愧。被同學(xué)壓傷這么久了，我們自己檢查增显、用藥雁佳，又一直勸孩子別計(jì)較，可有時(shí)候同云，人的情緒是很微妙的糖权。
? ? ? ? 壓傷兒子的那孩子，在他們班學(xué)習(xí)成績(jī)好梢杭，老師一直很器重温兼，也比較護(hù)短那孩子，雖然我沒找班主任武契，也沒找那家長(zhǎng)募判，但他們班主任和家長(zhǎng)，始終沒有過問一句咒唆，也沒有讓那孩子道歉的意思届垫，一句寬心的話也沒有，而那孩子全释，似乎也跟沒發(fā)生過一樣装处。
? ? ? ? 這個(gè)態(tài)度，估計(jì)讓我家孩子有點(diǎn)寒心，老師對(duì)他的嚴(yán)厲妄迁，以為是老師偏心那孩子寝蹈，所以，正常的學(xué)習(xí)方面登淘，老師要求他了箫老，他就覺得老師為難他了。最近常常帶著對(duì)老師的不滿黔州，以至于影響到學(xué)習(xí)耍鬓。這是我沒想到的事，已經(jīng)過去這么久了流妻，孩子的腰不能好牲蜀，還得要參加體育鍛煉，誰都心急绅这，真的很煩心涣达。
? ? ? ? 我覺得大事化小，小事化了证薇，不想讓孩子做個(gè)小心眼的人峭判，也不想他影響學(xué)習(xí)。只是棕叫，有時(shí)候這種站在他人角度為他人考慮后果林螃，也未必會(huì)是好事。
? ? ? ? 眼看要中考體育俺泣，估計(jì)老師著急了疗认，總是催著他體育鍛煉，他就覺得老師故意找麻煩伏钠，我一替老師說話他就不愿意横漏。上周末又參加了體育測(cè)試，估計(jì)用力太狠熟掂，他說腰又開始疼了缎浇，可我也沒辦法啊赴肚？只能告訴他素跺，活動(dòng)時(shí)趁著力道運(yùn)動(dòng)，別那么用力誉券≈秆幔可畢竟還是孩子，力道又掌握不好踊跟，疼痛還是會(huì)有踩验，也無法能很快痊愈。
? ? ? ? 最近常常發(fā)脾氣，一方面是學(xué)習(xí)的壓力箕憾，一方面是心情引起情緒的波動(dòng)牡借。
? ? ? ? 唉，真的是頭大了袭异！我不想去找老師蓖捶，畢竟快要畢業(yè)了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也是關(guān)鍵扁远，不想因?yàn)檫@個(gè)讓老師心里有啥看法。再者刻像，都是孩子畅买，已經(jīng)發(fā)生的事情，又改變不了什么细睡，何必都不舒服呢谷羞？想著兒子那別扭勁過去了就是了，誰想還這樣沒完沒了的溜徙，真真是讓人不得安生湃缎！
? ? ? ? 沒辦法，我只得找了以前教過他的另一位數(shù)學(xué)老師蠢壹，孩子比較喜歡的嗓违，讓她跟孩子溝通，做做工作图贸，緩解一下他心中的委屈蹂季，讓他明白鬧情緒沒用，只會(huì)影響自己疏日。
? ? ? ? 昨天下午六點(diǎn)左右偿洁，孩子又打電話了，讓我把他接回來沟优，說不想上晚上的數(shù)學(xué)課涕滋。我沒搭理他，說顧不上挠阁，該上課就上課宾肺，一天哪那么多事，他氣惱地掛了我的電話侵俗。
? ? ? ? 昨晚夜自習(xí)后回來爱榕，看著情緒是平復(fù)了一點(diǎn)，吃飯寫作業(yè)坡慌，也沒再說啥黔酥，我也裝傻充愣不問他。
? ? ? ? 孩子，有時(shí)候真的不能慣著跪者，受不了一點(diǎn)挫折棵帽，也經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，多大點(diǎn)事就讓父母出頭渣玲？
? ? ? ? 唉逗概，孩子不懂啊，成人的世界也是很復(fù)雜的忘衍，有些事有些話是很微妙的逾苫，無論對(duì)錯(cuò)，有時(shí)候哪有那么一清二楚懊兜觥铅搓！
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