上小學那陣，教室雖然四周都關不住風完沪，但很有情趣域庇，我們可以從這邊的窗戶爬到那邊的窗戶。
教室門前的右側50米處覆积，有棵酸桷樹听皿，有些奇特，幾個疙瘩扭在一起壘起來便成了一棵參天的大樹宽档，樹冠很高尉姨，直刺藍天，樹身很大吗冤，需由幾個人圍在一起才抱得過來又厉。酸桷樹張開著她的枝丫，將我們的教室和操場緊緊地圍在她的身下椎瘟。樹下則是我們的天地覆致，不知是哪家的大人，在樹的周圍鑲了幾塊大石板降传，石板光光滑滑的篷朵，也不知經(jīng)歷了多少年代，坐過了多少人婆排，唯知道的是這棵樹能給我們帶來許多樂趣声旺。
夏天，當滿地都曬得淌出了油的時候段只，我們就圍在樹下腮猖，置一大桶水，再放些酸桷赞枕，攪攪便是飲料了澈缺。多時你讓我我推你的坪创，少時，則你搶我奪姐赡，為的是那一口口的水莱预，那一份份的童趣。如果再放些紅糖项滑，那就更好了依沮，就地找塊石頭，吹吹灰枪狂，尖起屁股危喉，將酸桷和糖搗碎了合在一起，就成了酸桷糖州疾。
冬天辜限，刨一兜紅薯，圍樹的一角严蓖，找來些枯樹枝丫攏起一堆火薄嫡，既烤火又可燒紅薯以填飽肚子。如果颗胡，在上課之前未能將其烤熟了吃岂座，上課時那就有好戲看了，隔三差五地跑出去一兩人杭措，而在教室里的人也不甚那么靜下心來專心聽課，眼睛全都盯在教室門口钾恢，每進來一個手素，就看他的表情來猜度樹下的那些紅薯是否熟了，是否已經(jīng)被他們給掏吃了瘩蚪，想象著下課后該如何向他們斗爭泉懦。
一節(jié)課，就這樣折騰完了疹瘦，而時間也就在這一片片笑聲和希冀之中悄悄地滑了過去崩哩。書讀完了幾本，字卻未識得幾個言沐，家中父母也放任不管邓嘹，一則是子女小，二則他們已習慣于日出而作日落而息的生活险胰，所以也就不那么苛求子女們要有多大的前程汹押，只要能識得幾個字，能寫得出自己的名字就行起便。農(nóng)村人重的是力棚贾，重的是勤窖维，重的是能犁田耙地，能操持那份田地妙痹，所以對子女的學習從來都是不聞不問铸史，間或還會將子女叫回去放幾天牛羊。
在我的印象中怯伊，老師對我們的要求也不是那么的嚴格琳轿，未批評過誰也未曾表揚過誰，更不會有那哪個同學不太聽話或學習不好而向家長告狀的情形震贵±常可有件事，我至今都未能夠忘記猩系，它對我來說是一個人生的轉折點媚送。
那時我已經(jīng)十多歲了，按說也正是讀書的年齡寇甸，可父母說什么也不讓我去讀書了塘偎，說我去讀書了家里就少了一份勞力。有一天老師提了一壺酒到我家來家訪了拿霉，說：“人看從小吟秩，馬看蹄爪，讓他多讀讀書沒有什么壞處”绽淘。還說我腦瓜子活絡涵防，可以繼續(xù)上學，只有不上山的漢子沪铭，沒有攆不著的麂子壮池，會考得出去的。
太陽偏西杀怠，老師拎著空酒壺回去了椰憋，留下的卻是讓全家人咀嚼了好一陣子的話題。
事隔多年了赔退，我也不負眾望橙依，終于考上了初中，讀完了師范硕旗，現(xiàn)正從事民族工作窗骑，老師也早已故去，但他對我父親說的話隨時都縈繞在我的腦海中卵渴，隨時激勵著我慧域，啟迪著我去為我們民族貧困地區(qū)的發(fā)展而努力工作。
