6 - 簡書

這學(xué)期果然不開學(xué)了，疾控老師誠不欺我扫尖。開學(xué)就是我大三上學(xué)期了。
按照我校的規(guī)矩掠廓，醫(yī)學(xué)生讀到大三下學(xué)期要換學(xué)院和校區(qū)换怖。從山上校區(qū)換到山下的臨床醫(yī)學(xué)院，這一過程俗稱“下山”蟀瞧。我也不知為何叫山上與山下沉颂，我們學(xué)校那兒并沒有山。
九月份就是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中年級(jí)最高的那批學(xué)生了悦污，當(dāng)初第一次見我實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長他也是這個(gè)年紀(jì)铸屉。學(xué)長在實(shí)驗(yàn)室的三年里，做出的成果發(fā)表了若干篇中文和三篇SCI切端，第四篇在投彻坛。即使單篇IF才2+，對(duì)于我們這種學(xué)校的本科生也很驚人。更令人敬佩的是昌屉，我們的導(dǎo)師工作繁忙钙蒙，對(duì)他幫助可以說很有限，就連科研入門都是他無師自通的怠益。但是課題設(shè)計(jì)仪搔、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)獲取與分析和文章撰寫都由他一人完成（除了翻譯蜻牢，他英語當(dāng)時(shí)不大好）烤咧。每次看見他就感覺年少有為莫過于此。
如今我也是這個(gè)年紀(jì)了抢呆，禁不住感嘆人與人之間的巨大差距煮嫌。大三的我好像還是依然還是剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)孩子，科研更是乏善可陳（連篇中文都無）抱虐。有次導(dǎo)師用很幽怨但是還不太好意思的語氣對(duì)我表達(dá)“你科研真不咋地昌阿，然后學(xué)習(xí)也不像我想象的那么好”。
呃恳邀，fine懦冰，其實(shí)我也這么覺得。所以谣沸，下學(xué)期就是我最后一學(xué)期有大把時(shí)間耗在實(shí)驗(yàn)室了刷钢！課程安排也很不輕松，于是我買了一部分教材乳附，打算假期學(xué)完下學(xué)期的所有知識(shí)内地，開學(xué)再聽一遍就當(dāng)復(fù)習(xí)，在學(xué)校也不用單抽時(shí)間看了赋除！再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)阱缓，是不是就足以應(yīng)付下學(xué)期的十一科聯(lián)考了！举农？（看荆针，我飄了~）當(dāng)然英語和生信萬萬不能落下，濕實(shí)驗(yàn)技術(shù)也要過一過腦子颁糟，不能扔了祭犯。這樣開學(xué)之后就可以多多在實(shí)驗(yàn)室中玩耍，說不定能做出來點(diǎn)啥呢滚停？不會(huì)編程的實(shí)驗(yàn)員不是好醫(yī)學(xué)生沃粗，加油吧，有人看著你呢键畴！

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