起因：
兒子7歲3個月俐末，一年級料按，參加學校組織的小記者活動，在廣場上舉辦的跳蚤淘寶節(jié)卓箫。就是收集自己不需要的舊的圖書载矿、玩具、小制作等拿到“跳蚤市場”展示烹卒、交流闷盔、拍賣。
準備：
提前2天他就開始準備旅急。
第一步：先挑選玩具逢勾，挑自己不怎么玩的，還有妹妹也同意不玩的藐吮。平時看著挺多的玩具溺拱，收拾起來卻沒有多少可用的，壞的占多數(shù)谣辞，妹妹還要的又占一部分迫摔，最終挑了大概十幾個。
第二步：挑書本泥从，家里書本不少句占，可挑來挑去卻沒有拿一本，說是都要看躯嫉；
第三步：自己發(fā)動妹妹纱烘，與他一起把玩具清洗了一遍杨拐，我看著是挺上心的；
第四步：用紙板做了一個招牌凹炸，xxx玩具商店戏阅。
過程：
我們按照約定時間到達約定地點昼弟，參與活動的小記者很多啤它。
在教官的指導下，每個小記者都找到一個位置舱痘，并擺放好自己的商品变骡。
教官要求每個小記者都站起來，并主動介紹自己的商品芭逝。
家長們剛開始都想幫忙賣塌碌，但被教官制止了，于是這些小朋友們只能靠自己各顯神通旬盯。我領著妹妹先轉了一圈台妆，回到兒子的攤位前，發(fā)現(xiàn)了他的情緒不對勁胖翰。
本來想著先不管接剩，小小男子漢，出來混萨咳，總得承受點什么懊缺。可畢竟是自己親生的培他，初級參加這樣的活動鹃两，過了幾分鐘，我招招手舀凛，讓他過來俊扳，問問怎么回事。
這是明顯覺得委屈了猛遍，我還沒說話馋记，他的眼淚就不停往下流。斷斷續(xù)續(xù)說“沒有賣出去東西螃壤，旁邊的小朋友都賣出去了抗果，我什么都沒賣...”
這個時候只能安慰和鼓勵：“這是剛開始，好多小朋友也沒有賣出去呢奸晴；你得站起來吆喝冤馏，介紹自己的商品；要微笑寄啼；我們拿的東西少逮光，且比較單一代箭，賣的會比較慢一點”...
好在沒有任性，直接不干走人涕刚。許是聽進去我的話了嗡综，走到攤位前，就開始吆喝“賣玩具了杜漠，走過路過极景，不要錯過”，嗓門還挺大驾茴。我在一旁偷著笑盼樟，這廣告詞也不知道是從那聽來的。
功夫不負有人心锈至，終于賣出一個玩具晨缴，得了2元錢。那表情峡捡，立馬不一樣了击碗，吆喝的更賣力了，引的旁邊的小記者也吆喝起來们拙，廣告詞還不停的換“打折優(yōu)惠稍途，最后3分鐘”“買一送，買二送二”睛竣。
活動結束：賣了4個小玩具晰房，得了10元，捐款1元射沟。
分析：
他為什么會哭呢殊者？
可能是覺得自己很認真的對待了，認真挑選验夯，認真清洗猖吴，認真賣，再加上小朋友都賣出去了挥转，自己卻還沒有收獲海蔽，自尊心受挫了。
最近參加了一個貓叔的行動營绑谣，學會了復盤2字党窜，正好用一下：
有待提高的幾點：
前期準備工作：孩子做的很好，作為家長借宵，我沒有盡職盡責幌衣。
1、初次參加這樣的活動，在挑選玩具和清洗玩具的時候沒有給予指導豁护，完全是放養(yǎng)模式哼凯。挑選的玩具比較單一，基本上都是車楚里；
2断部、清洗的不是太干凈，賣的時候班缎，有人在意這個蝴光；
3、沒有提前深入溝通一下吝梅，他理解的這種活動需要做什么虱疏，有沒有注意事項，使得剛開始的活動有些被動苏携，他就坐在那，不動不說話等著人家來直接買走对粪；
做的還可以的方面：
1右冻、活動過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題著拭，及時疏導纱扭，便于后續(xù)工作的開展，還是有效果的儡遮。
? ? ?所以不管在生活中還是工作中要及時發(fā)現(xiàn)問題乳蛾，及時反饋，提高效率鄙币；
2肃叶、這個復盤的內容陪同孩子，做個回顧十嘿，在實踐中總結經(jīng)驗因惭，便于下一次有所突破。
需要請教解決的問題：
他哭了绩衷，應該跟平時的教育也有關系蹦魔。
下圍棋總希望自己贏，輸了就不高興咳燕。
這個需要請教請教教育專家勿决，平時自認為也沒有要求他做什么一定得拿第一，不知道是不是言行中有什么讓他理解錯誤了招盲，還是性格使然低缩？
