我沒有預(yù)想到8號(hào)會(huì)被叫去做實(shí)驗(yàn)梨睁，所以比原本計(jì)劃少了一天時(shí)間完成C語言補(bǔ)弱、寫入黨申請(qǐng)報(bào)告等棵帽，結(jié)果開學(xué)這兩天被塞的滿滿當(dāng)當(dāng)妹卿，過得相當(dāng)?shù)某鋵?shí)旺矾，或者說過于充實(shí)→昨天上午工程實(shí)踐，下午生化實(shí)驗(yàn)夺克，傍晚C語言補(bǔ)弱箕宙，晚上起草并抄寫入黨申請(qǐng)書。今天上午四節(jié)課懊直，午后到學(xué)院交申請(qǐng)書扒吁、寫簡書小文章，下午四點(diǎn)上選修課室囊，之后才稍有空檔。
包括這周在內(nèi)的三個(gè)周的周五魁索，我所在的小班級(jí)要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是電子創(chuàng)意實(shí)踐融撞，個(gè)人理解是編程和電路的結(jié)合。在電腦上安裝Arduino粗蔚，配合教室中的零件使用尝偎，達(dá)到控制零件運(yùn)行和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的目的。
昨天老師通知錯(cuò)了教室，我們到達(dá)思源樓后又集體前往創(chuàng)新樓B樓致扯。班級(jí)人數(shù)只有十八人肤寝，按小組形式，一張桌上坐四人抖僵，有意思的是我領(lǐng)到的零件盒標(biāo)號(hào)是18鲤看。老師用前兩節(jié)課的時(shí)間向我們講解Arduino軟件的相關(guān)知識(shí)，說來慚愧耍群，我那時(shí)困意大發(fā)义桂，迷迷糊糊的睡著了十幾分鐘，只是知道它用的語言和C語言不同蹈垢，但以C為基礎(chǔ)慷吊。
第三四節(jié)課開始實(shí)際操作，老師給出三個(gè)小題目：讓燈光閃爍曹抬；制造"燈光SOS"溉瓶，即燈光短亮 長亮 短亮 各三次；第三個(gè)是做出"交通信號(hào)燈"谤民，紅燈亮的同時(shí)嚷闭，重復(fù)綠燈亮起、綠燈閃爍赖临、黃燈亮起胞锰。前兩個(gè)小任務(wù)只需用一個(gè)接口控制一個(gè)燈，而第三個(gè)上升檔次兢榨，需要用三個(gè)接口分別控制三個(gè)小燈嗅榕。
我按照腦中所想，將每個(gè)步驟轉(zhuǎn)化成對(duì)應(yīng)的語句吵聪，之后動(dòng)手連接電路凌那。調(diào)試運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)問題吟逝，修改后運(yùn)行帽蝶，如此重復(fù)。不料我竟第一個(gè)完成块攒，而且比平均用時(shí)快三四分鐘励稳！要知道我第一個(gè)完成一項(xiàng)測試任務(wù)，這可是上大學(xué)后從沒有過的事囱井。與其講心里高興滿滿驹尼，不如說對(duì)自己的肯定又多了一分。因?yàn)樾睦锎_實(shí)憋著一口氣庞呕，總覺得上學(xué)期本可以達(dá)到比現(xiàn)在更高的水平新翎，否則也不會(huì)把班級(jí)前十五名的學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)和他們的名字對(duì)照出來程帕。
中午和李同學(xué)一起去四餐二樓，這似乎也是我第一次到四餐的二樓地啰，因?yàn)槿秃退牟臀铱偸欠植磺宄钍谩Ｏ挛绲纳瘜?shí)驗(yàn)在六餐南面的葉杰全樓進(jìn)行，那里屬于生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院亏吝。ps:植科不學(xué)物化 ! ......
昨天晚上用兩小時(shí)寫出兩千字的入黨申請(qǐng)文檔岭埠，之后半小時(shí)抄寫兩大張，今天在生態(tài)課前(上)又抄了三張后終于一字一句毫無錯(cuò)誤的寫完顺呕。關(guān)于為什么入黨枫攀，我本人并十分不明確，只是師姐告訴我們趁早入了好株茶，然后我就乖乖聽話了来涨。
在讓我小擔(dān)心的C語言上機(jī)課上，小測試如約而至启盛。第一道小題"判斷三角形" 蹦掐，輸入三個(gè)正整數(shù)，如果不能組成三角形僵闯，輸出no卧抗；能組成三角形，輸出yes鳖粟。在此基礎(chǔ)上再判斷是否是直角三角形社裆，否輸出no，是輸出yes向图。第二小題是雞兔同籠泳秀，輸入總個(gè)數(shù)和腳數(shù)后分別輸出雞、兔的數(shù)目榄攀，其中還要判斷輸入的數(shù)據(jù)是否合理嗜傅。比如輸入5和3，這就是一組錯(cuò)誤數(shù)據(jù)檩赢。
當(dāng)我還卡在第一題上時(shí)身邊的同學(xué)就已經(jīng)開始陸陸續(xù)續(xù)地離開吕嘀，我用手背冰了冰熱熱的臉頰后決定先做第二題。幾番調(diào)試和修改后贞瞒，第二題較為順利的通關(guān)偶房，稍舒一口氣后全身心解決第一題中出現(xiàn)的bug。一行一行的檢查代碼憔狞，回憶昨天做習(xí)題作業(yè)時(shí)劉同學(xué)給我的建議和提示蝴悉，最終發(fā)現(xiàn)要在第一個(gè)else語句后加大括號(hào)才能保證輸出的結(jié)果和要求的答案一致，而期間大半同學(xué)做完檢測離開教室●遥現(xiàn)在回過頭去看那兩道題目，其實(shí)我也覺得它們不夠塞牙縫，但在當(dāng)時(shí)的情境下簇抵，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出就已經(jīng)是屬于我自己的小勝利庆杜。
去五餐吃午餐后，和李同學(xué)一起去學(xué)院交入黨申請(qǐng)書碟摆，可負(fù)責(zé)的老師不在辦公室晃财，要等到一點(diǎn)半才行。李兩點(diǎn)有選修課典蜕，所以她托我?guī)退缓笾苯与x開断盛，只剩我在學(xué)院大廳打下這些字。似乎每天寫小文章也成了我的作業(yè)之一愉舔，今天幾乎統(tǒng)籌兼顧來為它預(yù)留出時(shí)間钢猛。值得一提的是，我交了報(bào)告才曉得原來師姐就是負(fù)責(zé)和本科生約談的人轩缤，知道我的申請(qǐng)報(bào)告通過后她回復(fù)我說 “明天來實(shí)驗(yàn)室邊做實(shí)驗(yàn)邊談”命迈。原來如此，心照不宣火的。
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2020-10-10
