培訓(xùn)
感謝講師Lydia今天的培訓(xùn)和分享蝗蛙。 看到了很多Lydia的真情流露和對(duì)一個(gè)企業(yè)自己認(rèn)同感和責(zé)任感懒熙，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)：
1、了解了公司的人才流失率的現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)毛嫉，很真實(shí)的感受到了人才對(duì)于公司角度的重要性， 從招聘到培訓(xùn)到貢獻(xiàn)的每一步的成本和發(fā)展浇雹。 也清晰了關(guān)鍵人才對(duì)于關(guān)鍵崗位的重視程度壹若。員工是第一生產(chǎn)力。 （4000/人）
2扭勉、對(duì)于人才流失原因的分析鹊奖，學(xué)習(xí)到我們應(yīng)該去關(guān)注關(guān)鍵時(shí)期員工的關(guān)懷和IDP的成長計(jì)劃的規(guī)劃， 讓員工在美聯(lián)有方向有成長有家的感覺涂炎。 （從HR忠聚，上司，到文化唱捣，到晉升两蟀，到平臺(tái)每個(gè)階段員工的需求挖掘和匹配）
3、組織氛圍和組織風(fēng)格震缭。不同的組織風(fēng)格會(huì)有不一樣的團(tuán)隊(duì)赂毯。 管理者最好的是愿景型，領(lǐng)跑型和教練型。 管理者應(yīng)該給到員工更多的指導(dǎo)和輔導(dǎo)党涕，幫助員工成長活烙。 更多的去關(guān)鍵員工工作效率和工作能力的提升，從計(jì)劃實(shí)施遣鼓，監(jiān)督知道到結(jié)果產(chǎn)出啸盏。 指導(dǎo)上更有系統(tǒng)性。
4骑祟、馬列主義裝在手電筒里回懦，光照別人。管理者一定要思想為先 以身作則 及時(shí)糾錯(cuò) 循序漸進(jìn) 因材施教和激發(fā)鼓勵(lì)次企。?
5怯晕、 珍惜我們的員工。有問題時(shí)缸棵，及時(shí)去發(fā)現(xiàn)和幫助解決問題舟茶，努力挽留。一定要找到離職員工的原因堵第， 避免下次再犯吧凉， 珍惜人才。 多用欣賞的眼光去看待踏志， 多引導(dǎo)阀捅，多給予支持。
6针余、留人工具
7饲鄙、多用正激勵(lì)的方式去引導(dǎo)員工，多從員工的角度為他們考慮圆雁。
我反思和行動(dòng)：
1忍级、 作為儲(chǔ)備主管，雖然目前還沒開始接觸主管工作伪朽， 但是從今天的培訓(xùn)里學(xué)到了作為一個(gè)主管轴咱，人才和流失率的重要性。 要從自己的工作事情里更多的走出來驱负， 看待一個(gè)團(tuán)隊(duì)里 每個(gè)人的重要性嗦玖，從激勵(lì)和支持的角度上多關(guān)懷，為團(tuán)隊(duì)文化和團(tuán)隊(duì)的氛圍助力跃脊。
2宇挫、帶徒弟的過程中，要有詳細(xì)的面談和成長監(jiān)督計(jì)劃酪术。 記錄器瘪， 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題翠储，給到支持和激勵(lì)，幫助她們成長橡疼。 在目標(biāo)和結(jié)果上援所，以身作則， 綁定小組欣除， 為結(jié)果負(fù)責(zé)住拭。
3、激勵(lì)工具和管理方式的學(xué)習(xí)历帚。
4滔岳、 除了工作，在生活和情感的其他方面多關(guān)懷同事挽牢。
艾聊
100多天復(fù)盤總結(jié)和18年規(guī)劃構(gòu)思谱煤。
