8月暑期班上一個(gè)成績特好的女孩子有個(gè)特點(diǎn)搔预，不論我們中外教老師發(fā)出什么指令，她都要加一個(gè)no织阅。比如我們下課前說：Clean up拟蜻。她就跟一句No clean up绎签。甚至分組玩游戲前，她分在Team Rabbit酝锅，她也要說一句：No Rabbit诡必。但其實(shí)她所有的行為還都是順從的。
上周她長期在北京出差的爸爸回來搔扁，在學(xué)校大廳呆了一整天爸舒，說是來陪她，正好跟我聊了一會兒稿蹲。我把孩子的這個(gè)行為特點(diǎn)跟他反饋了扭勉，然后問：你們家寶貝2歲多的時(shí)候，有沒有出現(xiàn)過terrible 2現(xiàn)象场绿？ 爸爸很茫然地說：“沒有留意誒剖效，我和她媽媽都很忙嫉入，生活上都是外婆在照顧焰盗。”
我心里大概明白了七八分咒林。昨天這孩子居然指著外教說：You are fat. I don't want you. 晚上我把這事跟孩子?jì)寢尫答伭艘幌隆?br>
媽媽的回應(yīng)很靠譜熬拒。首先她自身沒有停留在只評價(jià)孩子言行和急于改造孩子這樣的表面教育。其次垫竞，在我的引導(dǎo)下澎粟，她愿意去深挖：孩子選擇明顯有偏差的顯性行為底下蛀序，究竟獲得了什么樣的深層滿足？
我的個(gè)人猜測活烙，這個(gè)孩子從小也許被一個(gè)規(guī)矩甚多的外婆帶大徐裸，加上她又是相對更容易接受暗示的女性寶寶，她需要更長時(shí)間來積蓄內(nèi)心的能量啸盏，所以她的terrible 2延后成了terrible 5重贺。
從另一個(gè)角度來看這也是好事，說明孩子的安全感提升了回懦。以前只敢順從養(yǎng)育者气笙，不敢口頭表達(dá)自己的反對意見；現(xiàn)在起碼她知道怯晕，我口頭上違逆大人也不會被拋棄潜圃。具體看她媽媽的深挖結(jié)果吧。
其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少帶著某種或某些偏差行為長大舟茶。仔細(xì)留意或深挖下去谭期，那里面就藏著一個(gè)年幼的帶著某種恐懼的“孩子”。去跟“TA”對話稚晚，把我們現(xiàn)在的能量帶給“TA”崇堵，會有意想不到的收獲。
