丁酉正月，余讀《了凡四訓(xùn)》召衔。其段落分離铃诬，注解頗多。讀前三段，始能參考說文解字趣席，然其耗時費力兵志，心切切，欲一探究竟宣肚。遂棄注解毒姨，一氣誦完一訓(xùn)。
? ? ? ? 其后钉寝，諸事繁鉅弧呐，擱置。然未閱之文嵌纲，如百蟲撓刺俘枫，心癢難耐；又如未食之珍饈逮走，時時思念鸠蚪。終一日得閑，蛇吞《四訓(xùn)》师溅。始覺天地晴明茅信，曜日當空，燦然一身墓臭。遂心暢意如飲醴酪蘸鲸，豁然開朗似天門洞開。
? ? ? ? 余喜《易》窿锉，好獵奇酌摇，亦好究底，覺其神奇嗡载，遂讀邵偉華之《人生預(yù)測學》窑多。又以人之八字與生平，一一驗證洼滚，毫厘不差埂息，更迷之信之。此后處世遥巴，亦如了凡千康，知進退有命，遲速有時挪哄，淡然無求矣吧秕。
冥冥之中，天命已定迹炼，數(shù)機難改砸彬，終覺不甘颠毙。偶讀臺灣教授曾仕強《易經(jīng)八卦》之解讀。曾老一生苦修國學砂碉，虔心學問蛀蜜，其卦辭爻辭，皆從世間常理析之增蹭。始知滴某，卦無臧否，爻辭勸善滋迈。
? ? ? ? 后霎奢，與家父談及命運一事，是否天定而一饼灿，終不可改幕侠。父曰：成事在天，謀事在人碍彭。三分天注定晤硕，七分靠打拼。余釋然如冰消庇忌，知命亦由我一半舞箍。
造命者天，立命者我皆疹，天命尤可違疏橄，自作孽者不可活。與《四訓(xùn)》中“凡稱禍福自己求之者墙基，乃圣賢之言软族；若謂禍福唯天所命，則世俗之論矣残制。”如符契相合掖疮，渾而為一也初茶。
? ? ? ? 人之有志。如樹之有根浊闪。因而積學工文恼布，冀有藝聲林。我本驕矜搁宾，自此低調(diào)沉靜折汞，恂恂款款，避人鋒芒盖腿，念念謙虛爽待，塵塵方便损同。
? ? ? ? 時值西校即撤，人心離散鸟款，惶惶不可終日膏燃。世路役役，最易沉溺何什。懈怠頹靡组哩，碌碌無為者多矣。余居其間处渣，亦自憐境遇伶贰。然而，玉之在石罐栈，抵擲則瓦礫黍衙，追琢則圭璋。惟修身養(yǎng)心悠瞬，潛心學問们豌，虛心屈己，使天地鬼神浅妆，時時憐我望迎，方有受福之基。
? ? ? ? 往昔凌外，角杯撤校辩尊，只覺天崩地裂，覆滅之災(zāi)康辑。日摄欲，晦暗暗而傷懷；夜疮薇，衾涼涼而傷心胸墙。落日樓頭，斷鴻聲里按咒，皆是游子迟隅。愁似春水東流無休無止，惘若斜煙橫霧重遮望眼励七。凡情未滌智袭，春蠶作繭，自取纏綿掠抬。而今吼野，傲然無愧，坎坷之來两波，皆磨練玉成瞳步，歡然受賜闷哆。從前種種，譬如昨日死谚攒，從后種種阳准，譬如今日生。
? ? ? ? 余命帶驛馬馏臭，勞碌苦辛野蝇。雖身為教師，然難以安居一隅括儒。遂任上任下绕沈，恬然而處。教書孜孜不倦帮寻，育人以德以勤乍狐。
? ? ? ? 讀書多節(jié)慨，養(yǎng)氣在吟哦固逗。余命福星多矣浅蚪，咸池生非。因而折節(jié)自持烫罩，持身頗慎惜傲，遂能安然于世。又命中兼文昌辭館贝攒，詞章燦爛盗誊，文才多顯。余謙則受教有地隘弊，而取善無窮哈踱，此修業(yè)者所以必不可少者也。
? ? ? ? ? 達人知命梨熙，求之有道开镣，而得之有命。此《了凡四訓(xùn)》于我“解其得生之天樞咽扇，析其變之惑元”爾哑子。望余之友朋慎讀之。
文清肌割，原名張文青，筆名文清帐要，字秋水把敞，號三清堂主。高中語文教師榨惠，《書法報》自由撰稿人奋早，海峽兩岸黃河文化交流協(xié)會副秘書長盛霎，“河?xùn)|故事”編輯。發(fā)表論文若干耽装，散文集《站著教書》等愤炸，散見于報刊！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016年2月作
