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分享繪本：《挖不到的寶藏》
分享時間：2020年9月4日下午2點半
分享人：快樂幼兒園張老師
分享地點：快樂幼兒園大二班
人數(shù)：27人
延伸：孩子表達自己的寶藏是什么靡努，為什么。
之前在我們幼兒園的群里做了一次線上分享芥映，反饋非常好摔竿，不僅園長和老師們覺得這本繪本非常好株扛，家長們也更是感謝我分享如此好的繪本缨睡，這當(dāng)然是要大力感謝樂樂趣出品的好書啦搔弄！我們班的張老師在看到繪本之后就決定要在班里給孩子們講一講這個好故事贫母，時間就定在新學(xué)期開學(xué)后文兑。
因為疫情原因不能到園參加，聽老師說孩子在聽故事的時候各種提問各種笑各種說腺劣。
看绿贞，孩子們坐的多么認真。
聽完故事張老師拿著書要與大家合影橘原，看籍铁，大家的動作表情涡上，有的還盯在書上呢。
2.線上（原定線下的故事會臨時改到了線上）
感謝【小書蟲親子借閱館】的館長的支持和提供的場地拒名，在開場前還發(fā)了紅包吩愧，特別的感謝。
沒有不愿聽故事的孩子增显，分享結(jié)束后館長就準備入一本給孩子講故事雁佳、借閱。
線下還是要再做一場的同云，好書就得要多分享糖权。
家長們感嘆好書的同時，孩子們關(guān)注的更多的是小鼴鼠的神奇歷險的經(jīng)歷炸站，都在笑那三只飛奔的身影星澳，隨著小鼴鼠的經(jīng)歷時而緊張時而難過，時而高興時而大笑旱易，都在積極的分享自己的寶藏禁偎。
好的繪本，不只可以輕松地把孩子們帶入到故事中阀坏，還會將孩子們從故事中帶出來届垫。《挖不到的寶藏》就是這樣好的繪本全释，在陪著小鼴鼠的挖寶經(jīng)歷之后装处，又有誰能注意到小鼴鼠錯過傳統(tǒng)意義上的寶石金幣，又有誰不為小鼴鼠和居民們一起歡呼一起快樂呢浸船。
用心就可以挖到真正的寶藏妄迁！
