? ? ? 今天上午鹃操，我?guī)ьI學生們學習了《小公雞和小鴨子》這一課遗锣》簦《小公雞和小鴨子》是一篇童話故事 ,生動形象地講述了小公雞和小鴨子一塊兒出去玩與互相幫助的事橱夭。課文語言簡潔氨距，非常容易理解。
在教學過程中棘劣，同學們發(fā)言積極俏让，觀察認真，能夠觀察到小公雞和小鴨子的不同茬暇，知道小鴨子為什么捉不到蟲子首昔，也懂得了小公雞為什么不會游泳〔谒祝可是在教學結束后同學們在做練習時我發(fā)現我講課時存在的不足勒奇，我忽視了思想教育這部分，同學們雖然知道小公雞和小鴨子他們兩個互相幫助巧骚，卻不知道該如何運用到自己的生活中赊颠，我在講課時沒有做好這個環(huán)節(jié)的問題設計格二。
? ? 經過琢磨學習，我將提出三個問題讓同學們重新認識小公雞和小鴨子竣蹦。1.你從小公雞和小鴨子身上分別學會了什么顶猜？2.它們兩個你更喜歡誰？為什么痘括？3.在實際生活中驶兜，你和小伙伴該如何相處？希望通過這三個問題远寸，使同學們的情感得到升華抄淑，達到思想教育的目標！
