? ? ? 數學看似抽象闺兢、枯燥，尤其在課堂教學中不如語文課堂生動戏罢、豐富屋谭，不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節(jié)數學課龟糕，仍會讓你收獲到意想不到的快樂桐磁。學生學得也簡單，自然而然地愿意上數學課讲岁。要讓學生愿意上數學課必須要從激發(fā)學生的學習興趣入手我擂。不管做什么事，只要有了興趣缓艳，才能認真地對待事情校摩，才能把事情做好。如何激發(fā)學生學習數學的興趣郎任，一向是許多數學教師關注的問題秧耗。
? ? ? ? 要讓學生對數學感興趣备籽，我認為首先教師務必對自己所教學科感興趣舶治，自然就帶動了學生上數學課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師车猬，利用一切可利用的細節(jié)激發(fā)學生興趣霉猛。比如數學課本中的“你知道嗎”，從中有很多常識珠闰，如阿拉伯數字是誰發(fā)明的惜浅，它是怎樣傳到中國的？人的心臟一年要跳多少次伏嗜？諸如這類的問題學生也是很感興趣的坛悉，在課堂上有意識地滲透給孩子們伐厌，他們會被數學課的豐富而吸引，自然對數學課就產生了興趣裸影。
