? ? ? ?在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，出現(xiàn)在屏幕上的是：一個(gè)身材并不標(biāo)準(zhǔn)镐侯、肚子有些凸起、年紀(jì)有些大了的但打起鼓來很有力的女鼓手驶冒，與別的鼓手一起行進(jìn)著苟翻，非常投入地打鼓，打出了心跳的聲音骗污。當(dāng)時(shí)看到她崇猫，有一種震撼，也有一種美的感覺需忿。
? ? ? ?按照我們的思維诅炉，我們的方隊(duì)一定是規(guī)整有序的、整齊化一的屋厘，包括高矮涕烧、身高、胖瘦汗洒，都幾乎是一模一樣的议纯，這樣才算得上可以的。
? ? ? 其實(shí)仲翎，在這里體現(xiàn)出的就是“中庸”的思想痹扇☆趵欤《中庸》是《禮記》的篇目之一，在南宋前從未單獨(dú)刊印鲫构，相傳為戰(zhàn)國時(shí)孔子之孫子思所作浓恶。宋代朱熹將其與《大學(xué)》、《論語》结笨、《孟子》并稱“四書”包晰。“中庸”主張?zhí)幚硎虑椴黄灰锌晃J(rèn)為過猶不及伐憾，是儒家核心觀念之一。全書集中講述性情與封建道德修養(yǎng)赫模，肯定“中庸”是道德行為的最高準(zhǔn)則树肃，“至誠無息”，將“誠”看作是世界的本體瀑罗，并提出“博學(xué)之胸嘴，審問之，慎思之斩祭，明辨之劣像，篤行之”的學(xué)習(xí)過程和認(rèn)知方法。從人性來講摧玫，就是人性的本原耳奕，人的根本智慧本性。實(shí)質(zhì)上用現(xiàn)代文字表述就是“臨界點(diǎn)”诬像，這就是難以把握的“中庸之道”屋群。
? ? ? 我從小到大就被“中庸”思想影響很深，從小到大從來不喜歡拋頭露面颅停，不喜歡出風(fēng)頭谓晌，剛合適就好，后來才發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還是可能展現(xiàn)自己的獨(dú)特之美的癞揉。 “中庸之道”固然有其道理和歷史價(jià)值，但是在實(shí)際生活中溺欧，也不能一概而論喊熟，不能因?yàn)椤爸杏怪馈倍雎粤霜?dú)特之美〗愕螅花有花的芬芳芥牌，草有草的翠綠，天有天的蔚藍(lán)聂使，海有海的寬廣......
? ? ? ?我們都知道：《愛因斯坦三個(gè)小板凳的故事》壁拉∶恚“愛因斯坦小的時(shí)候，老師布置手工作業(yè)弃理，讓他們回家做出一個(gè)小板凳第二天交給老師溃论。第二天，同學(xué)們都爭先恐后的教出自己的作品痘昌，然而愛因斯坦卻交給老師一個(gè)制作得很粗糙钥勋，一條凳腿還釘偏了的小板凳。當(dāng)時(shí)老師十分的不滿辆苔，拿著板凳對(duì)同學(xué)說道：“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都笑翻了紛紛搖頭算灸。這時(shí)候老師又生氣的對(duì)著愛因斯坦說：“我想，世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了驻啤》坡浚”這時(shí)候愛因斯坦紅著臉，走到老師前面骑冗，堅(jiān)定的說：“有赊瞬，老師，還有比這更壞的凳子沐旨∩”于是全班同學(xué)停止了笑聲，疑惑的望著愛因斯坦磁携。只見愛因斯坦走回自己的座位褒侧，并且從書桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說道：“這是我第一次和第二次制作的谊迄，而剛交上去的是第三個(gè)雖然不能讓人滿意闷供，但是比起這兩個(gè)要強(qiáng)得多⊥撑担”看到這里歪脏，原本生氣的老師不再生氣的指責(zé)愛因斯坦，而全班同學(xué)也再也沒有嘲笑過愛因斯坦粮呢⌒鍪В”正是因?yàn)閻垡蛩固褂歇?dú)特之美，才能一次又一次耐心的做小板凳啄寡，雖然每一次做的都不好豪硅，愛因斯坦沒有因?yàn)樽龅貌缓枚艞墸且淮斡忠淮蔚膱?jiān)持挺物。也正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持懒浮，才有了偉大的物理學(xué)家的誕生。
? ? ? ?后來發(fā)現(xiàn)：無論高矮胖瘦黑白识藤，只要是一個(gè)積極向上砚著、陽光開朗的生命次伶，都具有其獨(dú)特的美。美就是獨(dú)特稽穆，美就是不同尋常冠王，欣賞美就是以平等的態(tài)度對(duì)待世間萬事萬物。
