煙火雖美菇爪，可若不是恰如十分呢蔫，游人是無法看到它最美麗的那一刻佛点。只有在自己最信任的人面前，學(xué)生表現(xiàn)出來的那種真實感才是一種渾然天成的天性识窿。
我一直自認為我對學(xué)生足夠真誠，并且我有足夠的自信覺得學(xué)生能夠遇到我絕對是人生中的幸運愁憔。我是一個比較隨和的人腕扶，喜自由、不愛被約束吨掌，簡單平淡的生活半抱，我也能過得怡然自得。所以膜宋，與學(xué)生的相處我也有自己的一套武功秘籍窿侈。雖然我并沒有真真正正地站上講臺，但是我接觸學(xué)生自己有四年的時間了秋茫。
從大一的那個寒假開始史简，我就進入學(xué)校，觀看學(xué)生最真實的生活狀態(tài)肛著。那時候圆兵，我很幼稚，自己本來就是一個長不大的孩子枢贿，玩性很大殉农。再到后來，大學(xué)時我陸續(xù)兼職局荚，前后也遇到了許多學(xué)生超凳。離開他們也快兩年了，馬上都小學(xué)畢業(yè)了耀态÷职可是，我們還是會記得彼此首装，也許是因為我一如既往地對他們很真誠创夜。
實習(xí)結(jié)束也一年了，學(xué)生還時不時地給我發(fā)消息仙逻，這不挥下，今天隔壁班的一個小女孩發(fā)來一個消息說：“我最近發(fā)現(xiàn)你比W老師的呼聲大呀揍魂！”其實，作為一個語文老師棚瘟，我自然明白學(xué)生這個小女孩想要表達的意思现斋。但是，我話鋒突轉(zhuǎn)偎蘸，說：“什么意思庄蹋？是我打呼嚕的聲音比W老師大嗎？”
插科打諢之后迷雪，我得回歸正題限书，她繼續(xù)一字一頓地說道：“就是你比W受歡迎……”我自然明白她的意思，開心的同時章咧，我也只能略表謙虛地回應(yīng)道：“也有可能是我先入為主吧倦西！我比W老師先認識你們，所以赁严，你們總是會把我們倆進行比較扰柠，再加上我比較喜歡笑，自己就像一個長不大的孩子疼约，沒有哪個學(xué)生會討厭一個愛笑的老師吧卤档！”
學(xué)生時代的我，十分喜歡我的啟蒙老師身上的那種感覺程剥，待人溫和有禮劝枣，成熟穩(wěn)重。時至今日织鲸，我已經(jīng)記不起她講過的某一節(jié)課舔腾，但是我還是能夠回憶起她給人那種如沐春風(fēng)的感覺。如果說那位老師在我的學(xué)生時代扮演者著一位“母親”的角色搂擦，那么我高中的班主任和語文老師則扮演著亦師亦友的角色稳诚。
我的學(xué)生時代是很幸福的，雖然成績猶如過山車一樣跌宕起伏盾饮，但是我的身邊總有一群很真實的朋友和老師〔商遥現(xiàn)在想來懒熙，內(nèi)心總是涌出一種莫名的感動丘损。想著，對學(xué)生只能以“誠”相待工扎，或許我不會以花樣百出來贏得學(xué)生喜愛徘钥，但是我會做好我自己，以提升自己的人格魅力來贏得學(xué)生的尊重肢娘。
離別在即呈础，即使心中有太多的不舍舆驶，但是我也覺得每一位孩子都是非常可愛的而钞。我看著他們沙廉，仿佛自己的眼里能夠發(fā)出光芒。唯一美中不足的是我沒有過多的機會去接觸他們臼节，了解他們的喜怒哀樂撬陵。
當(dāng)我正式一杯奶茶打入“敵軍”內(nèi)部時，我有幾分僥幸网缝。漸漸地巨税，我們相處都快一年了，每周都能見到粉臊，本來以為是我先離開草添，可是這會兒是我看著他們離開。因為都是畢業(yè)班的孩子了扼仲。為此远寸，我上周做了一件看似很“荒謬”，但是我們五個人都很開心的事情犀盟。就是我給他們舉辦了一個簡單的畢業(yè)儀式而晒，沒有鮮花,沒有禮物,也沒有歌聲,只有一個看著還不錯的蛋糕。
一切按照原計劃進行阅畴，我周三就和他們約定倡怎，周六提前二十分鐘過來，但是我沒有告訴他們什么原因贱枣。一直都很神秘监署，周五下午梓佳還專門跑上來再一次向我確認時間。我都是笑著說：“放心吧纽哥，你們不會失望的钠乏！”
三個孩子來得居然比我還早，雖然我是馬不停蹄地趕了過來春塌，可是晓避，我到的時候，敏惠已經(jīng)坐在那里看書了只壳。梓佳和何博正在對弈俏拱，我還在擔(dān)心陳大神會不會來。正在我猶豫之際吼句，大神背著書包到了锅必。我便笑著說：“我還正說，如果你不來惕艳，可是你的損失哦搞隐！”于是驹愚，我快速把他們召集在一起，進了一個小課室劣纲。不知從何時開始逢捺，我已經(jīng)默認自己是他們其中的一員。
這種緊張而有刺激的事情癞季，我不是第一次做了蒸甜，但是每次我都有不一樣的感覺。我不希望別人知道余佛，這只是我和學(xué)生之間的一個小秘密柠新。我還是一如既往地說：“這不，你們要畢業(yè)了嘛辉巡！生活還是要有儀式感恨憎，我簡單地給大家舉辦一個‘畢業(yè)典禮’,雖然大家來自不同的學(xué)校，相聚是種緣分希望你們在以后的路上能夠越走越遠郊楣°究遥”
幾個孩子都很真誠地看著我，我又說道：“點蠟燭嗎净蚤？”“點一下吧钥组，還是有氛圍一點兒〗衿伲”梓佳說道程梦。然后，他趕緊跑去把窗簾拉上了橘荠。我問：“點幾根呢?”梓佳搶先一步屿附，說：“點12根吧！”何博說：“對哥童，小學(xué)6年挺份，初中3年嘛！”接下來我們七手八腳地點起了蠟燭贮懈，梓佳用一根蠟燭點燃了好幾根匀泊。因為最后一根蠟燭在最中間的位置實在不好點，容易被火灼傷朵你。我靈機一動各聘，把旁邊點燃的蠟燭拔掉，然后插到中間去撬呢，點燃了最后一根蠟燭伦吠。
我說：“你們許個愿吧妆兑！”然后魂拦，他們開始許愿了毛仪。吹蠟燭的時候蠻給力的，一口氣全滅芯勘。我又開始切蛋糕了箱靴，不得不承認我是手殘黨，干什么都壞事荷愕，連蛋糕都切得亂七八糟的衡怀。何博說：“老師，看來你不擅長射蛋糕啊……”以前實習(xí)的時候安疗，給學(xué)生盛湯的時候抛杨，把湯還灑到了地上。我一邊打哈哈地說道：“抱歉啊荐类，我實在不會照顧別人怖现，笨手笨腳的，別介意哈玉罐！”
開玩笑總歸開玩笑屈嗤，我卻也是如此。以前吃蛋糕吊输，都是別人切好了送到我面前的饶号，我禮貌性地說謝謝。這可不季蚂，今天算是囧態(tài)百出了茫船。蛋糕是甜的，我相信也甜到了幾個孩子的心里扭屁。離別的意義對他們而言透硝，興許過于遙遠，我不能把自己的經(jīng)歷告訴他們疯搅，只能由孩子自己去體會聚散離別之苦濒生，然后再以自己的步伐成長。
他們一邊吃幔欧，一邊說：“老師罪治，這蛋糕太大了，奶油好多……”
我說：“沒關(guān)系礁蔗，能吃多少觉义，吃多少，吃不完沒事兒的浴井，我分享給別的老師……”
梓佳說：“你不是不要告訴別人嗎晒骇？”我
說：“那好吧，能吃多少就吃多少，實在剩下那就丟掉算了洪囤⊥狡拢”
“不過，我可不是要給你們樹立一個浪費的形象啊……”我急忙為自己辯解道瘤缩。
何博說：“老師喇完，你可真有錢“。”
我說：“我沒有錢锦溪，可是我對你們有心「樱”
看著他們可愛的樣子刻诊，我想給他們拍照，我記得以前他們告訴過我牺丙，自己不喜歡拍照坏逢。我說：“我能給你們拍一張照嗎？我手機里沒有你們的照片赘被∈钦”一向不喜歡排位的敏惠說：“那好吧，就拍一張哦民假！不過可不可以不要拍臉浮入？”
我舉起了手機然后又放下了。這種美好羊异，我不想以照片的形式保留事秀，直接讓它存儲在我記憶里便好。他們一邊吃野舶，我一邊說：“你們要快一點兒哦易迹，我們待會兒還要上課呢！”然后平道，我又轉(zhuǎn)身出去拿上課資料了睹欲。
興許，因為時間的原因一屋，我漸漸地感覺到了窘疮，雖然我對他們“要求”并不高，但是他們總能帶給我意想不到的收獲冀墨。課堂上中規(guī)中矩闸衫，課后作業(yè)雖然拖沓，但是整體上還是完成了百分之八十诽嘉，能夠堅持下去更是不容易蔚出，所以我深刻理解弟翘。
看著他們在英語課上隨心隨性，坐得東倒西歪骄酗，甚至趴在桌子上稀余，有時候隨便和英語老師開玩笑。當(dāng)我再看到他們在數(shù)學(xué)課上非乘煮荩活躍的姿態(tài)，甚至梓佳和敏惠都能激動得跳起來雏门，我總覺得語文課堂上我虧欠了他們什么嘿歌。是一種天性的釋放，還是說還原課堂上本應(yīng)該有的面貌茁影，然后給課堂注入活力宙帝。
可是，今天當(dāng)我在窗外剛好看到敏惠和梓佳在數(shù)學(xué)課上募闲，開懷大笑的那一幕時步脓，我那一刻有一些恍惚。我沖敏惠做了一個她平時最愛的手勢浩螺，然后莞爾一笑靴患。可是要出，梓佳在高興地跳起來的時候鸳君，恰好看到我，他的笑容收斂了患蹂，回歸了語文課堂上的那種穩(wěn)健或颊。雖然我當(dāng)時也是對著他笑，絲毫沒有任何責(zé)備的意思传于，可是孩子的笑容收斂了囱挑。
我又一點兒失落，我在想：雖然我的教學(xué)風(fēng)格不及前輩那樣雷厲風(fēng)行沼溜，也不像數(shù)學(xué)老師那樣隨心所欲平挑，也沒有英語老師那樣活力四射。幾個孩子在我的課堂上總是缺了一些什么系草，梓佳一如既往地穩(wěn)重內(nèi)斂,敏惠仍舊是中規(guī)中矩弹惦，何博是負責(zé)搞笑的，我通常能夠和他斗嘴斗得皆大歡喜悄但，陳大神依舊是大神棠隐。
有一天，我看著何博的字檐嚣，實在看不下去了助泽。我就說：“博呀啰扛，你看這個字，要寫得橫平豎直嗡贺，你這里就少了一個橫溝隐解。”
何博說：“老師呀诫睬，你就別在意這些細節(jié)了煞茫。”
我又說：“能不在意細節(jié)嗎摄凡？細節(jié)決定成敗续徽。”
何博說：“老師亲澡，沒事兒钦扭，成大事者不拘小節(jié)〈残鳎”
我最后又回贈一句：“一屋不掃何以掃天下客情！”
何博被我說得啞口無言，低頭做題去了癞己，眾人大笑不止膀斋。其實，在我們剛剛的言語之間痹雅，何博的字已經(jīng)有所收斂了概页。
我能夠感受到孩子對我的尊重，他們會“怕”我练慕，這種“怕”并不是源于我的高要求惰匙。說實話，從骨子里我都是很柔和的人铃将，平時和他們講課项鬼，我都是很隨和的狀態(tài)。再加上對學(xué)生的喜愛劲阎，我就更不會“兇”學(xué)生了绘盟。
為什么在不同老師身上，學(xué)生的表現(xiàn)迥然不同呢悯仙？我以梓佳和梓敬兩兄弟為例龄毡，梓佳一直都很高冷、沉默锡垄、笑點高的人沦零，我?guī)缀鹾苌倏吹剿业男Α货岭？赡苁俏移綍r已經(jīng)習(xí)慣了這種看似性格“完美”的他路操，驕而不躁疾渴，淡定自若的態(tài)度，所以他幾乎不會在我面前放飛自我屯仗。他會在意我的目光搞坝，可是我更喜歡看到那個活潑開朗的他。
學(xué)生因信任老師魁袜，所以學(xué)生喜歡把自認為“完美的一面”展示在老師面前桩撮，這里“完美的一面”其實是學(xué)生自己給自定義框架，學(xué)生自己認為老師最希望看到的一面峰弹。他會根據(jù)老師的不同而變換自己的角色店量。這一點，我在梓敬的身上得到了驗證垮卓。
梓敬是梓佳的弟弟垫桂，兩個人生長的家庭環(huán)境一模一樣师幕。梓敬在W老師的課堂上表現(xiàn)得非常沉穩(wěn)粟按，幾乎不會扮演搞笑的角色，大多時候都是正襟危坐地聽課霹粥，在我的課堂上那可是國寶級別的人物灭将，各種搞笑場景層出不窮。所以后控，我漸漸明白了大多數(shù)時候庙曙，我們都希望把自己最好的一面展示在別人面前，學(xué)生也是如此浩淘。
我喜歡學(xué)生在我面前放飛自我的狀態(tài)捌朴，因為那一刻，他們的思維是活躍的张抄。雖然我不具備一定的掌控力砂蔽，有時候會被學(xué)生牽著鼻子走，還好我隨機應(yīng)變能力比較強署惯，大多時候我都能自圓其說左驾。
不同的學(xué)生對老師的喜愛程度不一樣，老師渴望別學(xué)生認可极谊，學(xué)生也希望能夠得到老師的青睞诡右。任何東西都是相關(guān)的，與其這樣轻猖，雙方還不如放下自己的架子帆吻，以“誠”相待，終會感動彼此咙边。最后桅锄，才能看到不一樣的煙火琉雳。
