認(rèn)可意述、接受孩子的情緒，和驕縱并不同吮蛹。你明白孩子希望無(wú)節(jié)制的看電視荤崇，不代表你會(huì)讓孩子這樣做〕闭耄——Jane Nelsen
工具學(xué)習(xí)：共情
含義：“共情”是心理學(xué)術(shù)語(yǔ)术荤，又叫同感、同理心
共情的過(guò)程：1每篷、辨認(rèn)孩子的感覺(jué)瓣戚，包括正面和負(fù)面感覺(jué)；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2焦读、準(zhǔn)確的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)子库。
關(guān)鍵態(tài)度：接納并認(rèn)可孩子的負(fù)面情緒，教會(huì)孩子感覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)吨灭，但行為不可以刚照。
技巧：
? ? ? ? ?找到孩子負(fù)面情緒的開(kāi)始點(diǎn)；
? ? ? ? ?識(shí)別孩子負(fù)面行為后面的情緒并表達(dá)喧兄；
? ? ? ? ?找到孩子有這樣負(fù)面情緒的道理或事實(shí)原因无畔；
? ? ? ? ?猜或說(shuō)出孩子的愿望。
適合年齡：3-6歲
案例分享
大寶五歲半的時(shí)候吠冤，有一天午餐吃面條浑彰，剛吃了兩口就嗚嗚的哭起來(lái)，原以為她是咬到舌頭拯辙，誰(shuí)知她邊哭邊說(shuō)：“咬到了牙齒郭变。”去漱口后發(fā)現(xiàn)涯保，一顆門牙已經(jīng)向內(nèi)傾斜了六十度诉濒，還流著血。小家伙被嚇得不輕夕春，爸爸幫她把牙齒扶正后安慰她說(shuō)：“沒(méi)事的未荒，咱們不動(dòng)它，過(guò)兩天牙齒就會(huì)長(zhǎng)好的及志∑牛”不過(guò)幾個(gè)小時(shí)后寨腔，進(jìn)食還會(huì)刺痛流血，牙齦處也是裂開(kāi)的率寡，便決定晚上下班后決定帶她去牙科看看迫卢。
下班后去到診所，牙科醫(yī)生檢查完后說(shuō)：“沒(méi)事的冶共，這顆牙該下崗了乾蛤，該換牙了⊥苯”“換牙幻捏？這么小就要換牙了？”我疑惑的問(wèn)道命咐〈劬牛“是的，女孩五歲半開(kāi)始換牙醋奠，男孩六歲榛臼。你看，她的牙齦都鼓包了窜司，這就是要換牙的表現(xiàn)沛善。既然已經(jīng)松了，直接拔掉就好塞祈〗鸬螅”聽(tīng)完醫(yī)生的話我總算松了一口氣，原來(lái)小家伙是要換乳牙了议薪，不然牙齒不會(huì)這么容易松動(dòng)的尤蛮。
大寶一聽(tīng)要拔牙表情一變，立馬不干了斯议，拉著我的手躲在身后說(shuō)：“我不要拔牙产捞。”我感覺(jué)到了她的擔(dān)心哼御，為了避免情緒可能會(huì)爆發(fā)坯临，先和醫(yī)生說(shuō)：“不好意思，我跟孩子溝通一下恋昼】纯浚”
然后我把她帶到外面，蹲下來(lái)看著她說(shuō)液肌。
“寶貝挟炬，媽媽知道你現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心和害怕，是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)拔過(guò)牙，不知道拔牙會(huì)發(fā)生什么事情辟宗，是嗎？我猜你是希望媽媽可以陪著你吝秕，是這樣的嗎泊脐？”
“是的。媽媽烁峭，我從來(lái)沒(méi)有拔過(guò)牙容客，我害怕≡加簦”她回應(yīng)道缩挑。
“感到害怕很正常，媽媽小時(shí)候第一次拔牙也特別緊張鬓梅」┲茫”
“真的嗎？”她的好奇心似乎被調(diào)動(dòng)起來(lái)绽快。
“是啊芥丧。”
“拔牙痛嗎坊罢？”
“會(huì)有點(diǎn)疼续担，不過(guò)一會(huì)就好了。剛拔完牙還會(huì)出一點(diǎn)血活孩，醫(yī)生會(huì)在你的牙齒那里放一個(gè)棉花止血物遇，過(guò)五分鐘就不出血啦『度澹”我將拔牙的過(guò)程簡(jiǎn)單跟她說(shuō)了一下询兴，好讓她有心理準(zhǔn)備。
“媽媽起趾，這是好事還是壞事蕉朵？”她思考了一會(huì)，突然問(wèn)我阳掐。
“當(dāng)然是好事啊始衅，這代表你已經(jīng)長(zhǎng)大了。舊牙要換掉了缭保，新的牙寶寶就要長(zhǎng)出來(lái)啦汛闸。”
“媽媽艺骂，我要打給爸爸告訴他這個(gè)好消息诸老。”她興奮地打完電話钳恕，很堅(jiān)定的說(shuō)：“媽媽别伏，走吧蹄衷，我們?nèi)グ窝腊伞厘肮！?/p>
整個(gè)過(guò)程我們倆的感覺(jué)都很好愧口。
想說(shuō)的話
對(duì)于拔牙，有的孩子也許躍躍欲試类茂，有的孩子可能要花很久的時(shí)間才能跨出那一步耍属，有的孩子可能抱住家長(zhǎng)就是不撒手。但其中一定有不安巩检，因?yàn)槲粗目偸橇钊撕ε碌暮衿瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)，不知道會(huì)發(fā)生什么兢哭。我們簡(jiǎn)單的換位思考领舰，如果是你第一次拔牙感覺(jué)會(huì)是什么？再結(jié)合孩子本身的性格迟螺，那么孩子的反應(yīng)就不會(huì)那么難理解了提揍，也不會(huì)無(wú)解了。
讓我詫異的是大寶問(wèn)的那句“這是一件好事還是壞事煮仇？”原來(lái)孩子除了擔(dān)心痛劳跃，還會(huì)有別的擔(dān)憂，小孩子的腦回路很是清奇有趣浙垫，有時(shí)也很蘊(yùn)含哲理的感覺(jué)刨仑。
總會(huì)有孩子害怕拔牙、打針夹姥、看醫(yī)生杉武，也總有家長(zhǎng)為此束手無(wú)策？其實(shí)辙售，當(dāng)我們理解了孩子的感受并用共情的方式給于恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)時(shí)轻抱，問(wèn)題便迎刃而解了。平時(shí)在家也可以通過(guò)醫(yī)生角色扮演來(lái)熟悉看醫(yī)生的內(nèi)容旦部，減少陌生感祈搜。父母多扮演孩子，然后幫助孩子說(shuō)出內(nèi)心的感受（孩子年齡小有些感覺(jué)形容不出來(lái)）士八。
遇到類似的問(wèn)題容燕，不建議一味地鼓勵(lì)孩子你要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢婚度，孩子不知道該給什么回應(yīng)蘸秘，花點(diǎn)時(shí)間用上共情的方法，讓孩子知道面對(duì)新的事物或者面對(duì)未知，面對(duì)恐懼醋虏，我們可以做什么寻咒？，漸漸習(xí)慣用這樣的方式處理問(wèn)題颈嚼，那么孩子又會(huì)從中學(xué)到什么呢毛秘？
