? ? ? ? 第五章：好關系才有好教育
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? ? ? ? 尹建莉老師在書中說，好感情就是好教育的一部分生兆，夫妻關系和睦是家庭最美的底色。夫妻教育理念不一致時昧捷，需要維護好夫妻之間的感情，雙方能心平氣和地討論各自的想法罐寨，從而達成一致的教育觀點。
? ? ? ? 在這方面我和先生早有約定序矩，前不久他主動與我溝通鸯绿，假如他在教育孩子克制不住自己的脾氣時，讓我一定一定記得提醒他簸淀，拉住他瓶蝴，千萬不能失手打孩子而釀成大錯（之前打過一次女兒，過后懊惱了很久租幕，心中對此耿耿于懷）舷手。而我們的孩子經常會說爸爸最愛的是媽媽，我們排第二劲绪，或許這就是他們眼中看到的我們的樣子男窟。
? ? ? ? 文中提到：多子女關系全靠一個“愛” 字，說的是關于二胎的話題贾富，在大寶二寶之間父母如何去平衡彼此的關系歉眷。
? ? ? ? 行文至此，不得不說說我的寶寶們颤枪。我是一個二胎媽媽汗捡，一兒一女，大寶是女兒畏纲，小寶是兒子扇住，生小寶是征得女兒同意后的決定，當時她央求我給她生個妹妹盗胀，事與愿違艘蹋，我們誰也沒法改變肚子里小寶的性別，小寶出生后姐姐很是生氣票灰，直到第三天才肯和外婆來醫(yī)院看我簿训。然而孩子就是這樣，天然地心生喜歡米间，剛剛明明還不高興强品，看到襁褓中粉嫩嫩的小寶立馬眉開眼笑開來……日子一天天不緊不慢地過著，姐弟倆每天在嬉哈打鬧中感情日益漸增屈糊。
? ? ? ? 然而就在前二個月的榛，姐姐的一些表現開始反常，只要與弟弟關聯的事情開始較真逻锐，以前妥協(xié)讓步夫晌，現在會頂嘴雕薪、挨打了還還手打回去，怎么勸怎么說都油鹽不進……家里不是姐姐叫就是弟弟哭晓淀，真是一地雞毛所袁。找到合適的時間與姐姐聊天后得知，原來班上好朋友的媽媽生了個弟弟凶掰，全家老小都圍著小弟弟轉燥爷，同學感覺自己在家里備受冷落，很委屈地將心事告訴了大寶懦窘，大寶想想我們平時總會說：弟弟還小前翎，讓著點他，加之奶奶很多時候都慣著弟弟畅涂，擔心我們也將不愛她了港华，原來如此。先生與我溝通午衰，大寶已經長大懂事面臨叛逆期立宜，平時和朋友交談要留點心，在事情的處理上也需要注意方法臊岸，不能給她感覺咱們對待她和弟弟有偏心赘理。
? ? ? ? 幸運的是，我們及時了解了孩子心中所想扇单，及時改變我們的處事方式商模，調整她的心態(tài)。正如尹老師教導的在日常生活中要學會正面強化蜘澜，我們在話語間不時流露出對姐姐的贊美施流，贊美她愛護弟弟，贊美她的耐心鄙信，陪伴弟弟識字玩耍瞪醋，喚起她內在的美感和自信，又通過陪伴他們玩耍的時候告訴她装诡，不是從小寶那分走了一半的愛银受，而是多出來一份愛，由一份愛變成了兩份愛鸦采，他們二個永遠都是爸爸媽媽最愛的寶貝宾巍。
? ? ? ? 孩子，是讓我們成長的渔伯，讓我們體會至深的愛和美的顶霞，除此以外，沒有其他锣吼。
