有時(shí)我是很佩服美國(guó)人的,或者說(shuō)高智商的人惫谤,他就能把一切壁顶,說(shuō)不清道不明的東西,就給整理得清清楚楚溜歪,整出一套邏輯來(lái)若专,而且說(shuō)得能讓你懂、讓你領(lǐng)會(huì)蝴猪,管你是小白還是大白调衰。
就象過(guò)了整個(gè)中學(xué)時(shí)代膊爪,我依然不知道作文到底怎么去寫(xiě)。甚至不理解嚎莉、不知道作文可以去“虛構(gòu)”米酬,老師或從來(lái)也沒(méi)說(shuō)過(guò)(沒(méi)有印象);那時(shí)的作文課趋箩,總是苦思冥想經(jīng)歷過(guò)的事實(shí)淮逻,枯燥、單調(diào)又象一團(tuán)麻阁簸,又哪里能有多少人生的體悟爬早,硬寫(xiě)的作文干巴、無(wú)味启妹、無(wú)緒筛严,不知所云。
正在讀的美國(guó)作家蒂貝爾吉安寫(xiě)的創(chuàng)意寫(xiě)作書(shū)《一年通往作家路》就給我一種拔開(kāi)云霧見(jiàn)日月饶米、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)桨啃。
百度本書(shū)內(nèi)容:
“不論你想寫(xiě)小說(shuō)還是散文,亦或想提高詩(shī)歌或回憶錄寫(xiě)作技巧檬输,蒂貝爾吉安的12堂寫(xiě)作課都能夠幫你找到并開(kāi)發(fā)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的聲音照瘾。書(shū)中每一種寫(xiě)作類(lèi)型都配有充滿創(chuàng)造性的練習(xí),并提供了豐富的寫(xiě)作技巧丧慈,包括對(duì)話寫(xiě)作以及小小說(shuō)創(chuàng)作析命。通過(guò)列舉著名作家的例子,比如里爾克逃默、加利亞諾鹃愤、帕慕克等,本書(shū)提供了至關(guān)重要的寫(xiě)作指導(dǎo)完域,有練習(xí)软吐,有寫(xiě)作建議,并為想要擁抱生活吟税、讓每一天都充滿創(chuàng)造力的人們提供了的智慧之見(jiàn)凹耙。”
我以前寫(xiě)作的毛病肠仪,一是不知道取舍肖抱,什么都寫(xiě),最后看起來(lái)藤韵,就是一筆流水帳虐沥,不知道要告訴別人什么熊经;二是真實(shí)泽艘,以為這是寫(xiě)作的本義欲险。
但看了本書(shū)之后,才幡然領(lǐng)悟匹涮,原來(lái)寫(xiě)作精髓是整合天试、提煉、專(zhuān)一然低,要以小見(jiàn)大喜每,只取一個(gè)細(xì)節(jié)。就象法國(guó)作家蒙田說(shuō)的:
“每件事都有上百個(gè)部分雳攘、上百?gòu)埫婵状担抑贿x取一個(gè)......”
允許想象和部分虛構(gòu)。我們出來(lái)的是一個(gè)作品吨灭,就象陶瓷刚照、畫(huà)畫(huà)、舞蹈......喧兄,純自然无畔,就不是一種作品、不是一種藝術(shù)吠冤。
比如“隨筆”寫(xiě)作浑彰,作者把它歸納為四個(gè)步驟:
1、選擇并識(shí)別(第一層次)
選擇一段經(jīng)歷(或者讓它選擇你):一次事件拯辙、一個(gè)地方郭变、一種觀察、一種情感涯保,“弱水三千饵较,只取一瓢”;然后聚焦并架構(gòu)遭赂;最后收集信息(透視這段經(jīng)歷循诉,將其置于公共生活中)
2、展示(第二層次)
展示經(jīng)過(guò)撇他,寫(xiě)出場(chǎng)景茄猫。以前注重修辭,現(xiàn)在注重影像困肩,注重行動(dòng)與對(duì)白划纽,強(qiáng)化張力、情節(jié)锌畸、高潮勇劣,有一種故事感。這里就有一種略帶虛構(gòu)的部分在里面。實(shí)際上除了新聞報(bào)道比默,以及一些嚴(yán)肅性的體裁幻捏,專(zhuān)門(mén)性的說(shuō)明外,文章寫(xiě)作應(yīng)該是允許一些虛構(gòu)成份的命咐。當(dāng)然篡九,小說(shuō)、詩(shī)歌類(lèi)就不用說(shuō)了醋奠。
3榛臼、潤(rùn)色(第三層次)
從個(gè)人化轉(zhuǎn)變?yōu)槠毡榛ā皩⒚總€(gè)個(gè)體都視為一個(gè)微觀世界......使個(gè)人經(jīng)驗(yàn)具有普世性〈芩荆”-多麗絲.萊辛沛善,制造更深層次的共鳴)。
這里可以加入詩(shī)歌的寫(xiě)作元素塞祈,比如意象(明喻路呜、暗喻、象征)织咧;語(yǔ)調(diào)(節(jié)奏胀葱、韻律,“詩(shī)歌的電流”:押韻笙蒙、排比)抵屿;升華、提煉(“在旋轉(zhuǎn)世界中心的那個(gè)靜止的點(diǎn)上......”-T.S.艾略特)
4捅位、等待開(kāi)花結(jié)果(第四層次)
保持耐心轧葛,修訂、刪改艇搀。
又象游記尿扯,我以前外出旅游,就不知道怎么寫(xiě)焰雕,從何處著手衷笋。作者就告訴我們,要從最觸動(dòng)自己的地方寫(xiě)起矩屁,寫(xiě)自己獨(dú)特的經(jīng)歷辟宗、情感和感動(dòng),再將情感普遍化吝秕;然后打開(kāi)自己的想象空間泊脐,分享自己的人生經(jīng)歷;最后再豐富文章的信息烁峭,回應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍v史和文化容客。
其他體裁都有共通秕铛、類(lèi)似的地方。就象選擇小說(shuō)的敘述視角缩挑,作者說(shuō)“要用最感人的那人”但两,都給我一種幡然頓悟的感覺(jué)。
也就是說(shuō)调煎,現(xiàn)在的寫(xiě)作镜遣,我們要在細(xì)節(jié)上下功夫己肮;在細(xì)節(jié)上架構(gòu)士袄、想象,“微言大義”谎僻÷α“弱水三千,我們只取一瓢飲艘绍!”
20170312