C精偿、家庭成功日志-《整理人生系統觀》

1. 早起早課學習《三大文集》的讀根教育徙瓶，我是場記員铣焊，在每周一次的場記工作的累積中椰拒，自己聽的專注力和文字組織能力都有提高晶渠，而且越來越喜歡場記工作，很享受聽力中捕捉文字的感覺燃观。

2. 整理周一早課主持稿褒脯，總結歸納能力要慢慢提高，而且用時過長缆毁，要加強番川。平時閱讀或早課后要用自己語言總結一份，慢慢做累積； 越來越意識到每日累積一點的重要性颁督；

3. 早課后收到雪強老師QQ送來的生日祝賀卡践啄，才記起今天是自己的生日，孩子們也不記得沉御。傾敲爸爸屿讽，原來他是知道的，雖然沒有特別表示吠裆，看在中午帶全家外出吃飯的份上伐谈，還是不同他計較了。

4. 昨天孩子們11點才睡覺硫痰，所以今早8:00才起床衩婚，而且起床催了很多次，這點需要改進效斑。起床后依然督促孩子起床后讀經典非春，表揚元主動積級讀經，舜有點拖拉缓屠，延遲了時間奇昙。

5. 元有一張朗讀稿，下周要代表班級去學校朗誦的敌完，元有點懶和畏難情緒储耐，不太想參加。我鼓勵他之后滨溉，志氣有提高什湘。在讀完經典后，我和元一起分解朗誦稿晦攒，分段朗誦闽撤，分段背誦以及上下段如何連續(xù)等?這樣下來元提高了參與的積極性和朗誦的興趣，和我一起開心的誦朗起來脯颜，很快就背誦出來了哟旗。

6. 早餐過程中，元和舜拿＂隱身器官＂在開玩笑栋操，引起兩人打鬧闸餐，爸爸見狀過去批評元，舜以為爸爸在批評他矾芙，就大哭起來對著爸爸大發(fā)起脾氣舍沙，表達自己的委屈和不滿，爸爸向舜解釋剔宪，舜不聽就認為爸爸剛才就是在批評他拂铡，爸爸見舜這么任性戈锻，而且語言態(tài)度蠻橫，還有帶不文明的字和媳，也對舜大發(fā)脾氣，舜扒在桌上哭哈街。大家見他這么任性留瞳，都暫時保持冷靜。過一會骚秦，舜走進自己的房間她倘，＂砰＂一聲，關門聲作箍，還有反鎖門聲硬梁。爸爸很生氣說：＂這家伙簡直不像話，這么叛逆胞得，長大還得了荧止。＂我淡定的應了句：＂是啊，所以素質教育是最重要的阶剑，成績跃巡、能力那些是可以慢慢累積的∧脸睿”爸爸：＂你就知道說素邪，你懂得做嗎？”我：＂不懂就要去學呀猪半，一切都是我們自己的問題兔朦。＂我們沒有繼續(xù)爭論，但我很高興將素質教育重要性的觀點輸入給爸爸了磨确。十五分鐘過后沽甥，我敲舜的門，舜開門了俐填，躺在床上看書安接，看上去情緒有緩和些。我慰問了他一句英融，然后把元也叫進房間盏檐。問他倆：”剛才是怎么回事？“元先說驶悟，舜認為有不對地方胡野。”好痕鳍，等哥哥說完你再說”舜說完硫豆，我說："隱身器官是我們身體的一部份龙巨，是很神圣的，你們要學會保護他熊响，更不能用來開玩笑旨别。“因為他很神圣汗茄，所以用別人的隱身器官開玩笑是一種不尊重別人的行為秸弛，會給自己惹麻煩的。現在媽媽要給你們規(guī)定：”以后不準拿隱身器官開玩笑和不準學說不文明的話洪碳，否則自己翹起屁股給媽媽用衣架重重打三下递览。”他們都表示同意瞳腌。第二绞铃，你們做錯了，爸爸教育你們是他的責任嫂侍，不過爸爸剛才確實是在說元儿捧，舜誤會爸爸了，就算爸爸誤會你了吵冒，你也要學會包容纯命，懂得變通去表達自己的想法。不能摔門反鎖痹栖，這是很不禮貌亿汞、不孝也是不智慧的舉動，而且這樣做爸爸會很傷心的揪阿×莆遥看他倆非懂似懂的，我又講了一個故事來做比較南捂，他倆聽了哈哈大笑吴裤，又恢復了友好關系。不過溺健，沒有引導舜向爸爸道歉?

7. 晚飯后爸爸在隨性寫毛筆字麦牺，舜見也湊過去練習起來，爺倆還一起交流卻戳起來鞭缭。爺爺也湊過去剖膳，但話很多，一直關注舜寫的字岭辣，橫沒寫好吱晒，豎要這樣寫，力量不夠等等（其實爺爺沒認識幾個字沦童，但愛孫心切）仑濒，言語中沒有一句鼓勵的話叹话。我見狀溫柔地發(fā)表了幾句，孩子練字要讓他隨性墩瞳，不要在旁給予太多意見和評價驼壶，不然孩子的焦點就會在你的意見中左右周旋，沒有了自己的主見喉酌。爺爺剛開始也任性說不會的辅柴，不給意見更寫不好，后面可能自己感覺到這話有點道理瞭吃，加上自己也不懂，沒有不開心的樣子涣旨，默默走開了歪架。而爸爸在心里也應該是默默表示認可這個觀點吧，因為沒見他反對的聲音霹陡。平時可不是這樣哦和蚪，呵！

8. 今天的故事可真多呀烹棉，看似過得一驚一乍的攒霹，一陰一陽的，但我認為是我一家人成長的機會浆洗。我感覺到催束，爸爸雖然每件事與我抱怨、爭執(zhí)伏社，最后言語上沒有認同我的觀點抠刺，但在心里和頭腦中應該有將我的話語停留思考，接受程度我估摸著有上升20％吧摘昌！継續(xù)努力速妖，繼續(xù)分享，相信石骨也能化聪黎。生活就是故事罕容，是否精彩，靠自己演繹稿饰。