路姐說(shuō)平臺(tái)前兩天接到一個(gè)特別的咨詢案例佳励。打來(lái)電話的不是家長(zhǎng)休里，而是一位18歲剛讀大學(xué)的女孩子。下面是她的自述：

我是一位上大學(xué)的女生赃承，今年18歲妙黍，我現(xiàn)在非常后悔上大學(xué)，現(xiàn)在覺(jué)得一天也呆不下去楣导。

我是爸爸媽媽的獨(dú)生女废境，我在上大學(xué)前，一切事都是爸爸媽媽照料筒繁，甚至連衣服鞋襪都不用自己洗噩凹。

進(jìn)大學(xué)后，非常想家毡咏，對(duì)大學(xué)的生活很不適應(yīng)驮宴。我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到爸媽呕缭，常扯略螅哭著醒來(lái)。我強(qiáng)迫自己忘掉家中的溫馨幸福恢总，把自己的注意力集中在學(xué)習(xí)上迎罗，但無(wú)論如何，我眼前總是浮現(xiàn)出在家和父母朋友生活的一幕幕片仿。我真不知道自己現(xiàn)在該怎么辦纹安？?

根據(jù)這名女孩簡(jiǎn)單的敘述，路姐說(shuō)平臺(tái)的老師初步判斷這是一位依賴型人格障礙傾向的孩子。

在生活中厢岂，很多人在心理和行為上都有依賴的行為光督。比如說(shuō)孩子依賴父母在生活中的照顧；職場(chǎng)中下屬依仗上司的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)奶狳c(diǎn)塔粒。合理的依賴是正常的结借，人類本身就是群居性動(dòng)物。很多人生任務(wù)都需要與別人分工協(xié)作完成卒茬，在合作的過(guò)程中人們互相依賴船老。但是這種依賴性過(guò)于強(qiáng)烈，即使成年后依然長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的話扬虚，就會(huì)形成心理上的疾病努隙，也就是依賴性人格障礙。

什么是依賴型人格障礙呢辜昵？

依賴型人格障礙又叫無(wú)力型人格障礙或被動(dòng)型人格障礙荸镊，是一種過(guò)分順從別人的意志，嚴(yán)重缺乏獨(dú)立性的人格障礙堪置。

在生活中躬存，通常會(huì)有以下幾方面的表現(xiàn)：

1.要求或使別人為自己的生活承擔(dān)責(zé)任。

2.把自己的需要附屬于自己依賴的人舀锨，過(guò)分的服從他的意志 岭洲。

3.即使是合理的要求 ，也不愿意對(duì)所愛(ài)的人提出坎匿。

4.非常害怕被別人拋棄盾剩；不斷要求別人對(duì)此提出保證，獨(dú)處時(shí)感到很難受替蔬。

為什么案例中的這個(gè)女孩會(huì)出現(xiàn)依賴型人格呢告私？

依賴型人格源于人類的幼年時(shí)期。因?yàn)橛啄陼r(shí)期兒童離開(kāi)父母就不能生存承桥，在兒童印象中驻粟，父母保護(hù)他、養(yǎng)育他凶异、滿足他一切需要蜀撑，簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能的，所以他必須依賴父母剩彬，非常害怕失去自己的“保護(hù)神”酷麦。

一個(gè)人童年早期的依賴需求如果沒(méi)有得到足夠的滿足，就會(huì)導(dǎo)致成年期的心理固著在“口欲期”喉恋，這個(gè)人的“心理哺乳期”不斷延長(zhǎng)贴铜，有的人甚至處于“終生心理哺乳”狀態(tài)粪摘，就形成了依賴型人格。

還有一種情況绍坝，如果父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，不讓他們有長(zhǎng)大和自立的機(jī)會(huì)苔悦，子女的心目中就會(huì)逐漸產(chǎn)生對(duì)父母或權(quán)威的依賴心理轩褐，成年以后依然不能自主，形成依賴型人格玖详。這類人一般缺乏自信心把介，生活中總是依靠他人來(lái)替自己做決定，無(wú)法承擔(dān)人生中各項(xiàng)任務(wù)的選擇和應(yīng)付的責(zé)任蟋座。

另外拗踢，對(duì)子女關(guān)心的太少，或子女受到遺棄或遭受挫折等向臀，也會(huì)導(dǎo)致兒童的依賴性巢墅。比如孩子從小受到母親的遺棄或成人對(duì)兒童的過(guò)分依賴性過(guò)多、過(guò)分地苛刻券膀、指責(zé)君纫，都會(huì)導(dǎo)致兒童的過(guò)分依賴性。

如果父母一開(kāi)始用粗暴拒絕的態(tài)度對(duì)待孩子的依賴要求芹彬，但經(jīng)不起孩子的懇求與糾纏蓄髓，最后還是屈從孩子過(guò)分依賴的要求；或者孩子在表示依賴的要求以后舒帮，再摟抱或親吻孩子会喝，這種對(duì)孩子的態(tài)度，會(huì)對(duì)依賴性起到鼓勵(lì)和強(qiáng)化的作用玩郊，這也是依賴型人格產(chǎn)生的一方面原因肢执。

依賴型人格形成以后，怎樣去改變呢瓦宜？針對(duì)這名女孩子蔚万，路姐說(shuō)平臺(tái)老師給出了下面幾點(diǎn)建議：

首先對(duì)自己所產(chǎn)生的這種原因要充分的了解。入學(xué)后要重新認(rèn)識(shí)新環(huán)境临庇，適應(yīng)新生活反璃，確立新目標(biāo)，塑造新自我假夺。每到一個(gè)新環(huán)境淮蜈，一定要『從頭再來(lái)』，同時(shí)要自覺(jué)地培養(yǎng)鍛煉自己自立自強(qiáng)已卷、獨(dú)立生活的意識(shí)梧田。

其次，收集本地有關(guān)自然風(fēng)貌和人文地理的有關(guān)資料，激發(fā)尋找異地裁眯、異鄉(xiāng)鹉梨、異校的優(yōu)勢(shì)和美感，培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)校穿稳、熱愛(ài)他鄉(xiāng)的感情存皂。

第三是認(rèn)識(shí)目前所學(xué)的專業(yè)，充分認(rèn)識(shí)人與人的競(jìng)爭(zhēng)逢艘，使自己產(chǎn)生緊迫感和責(zé)任感旦袋。

第四是積極主動(dòng)地?cái)U(kuò)大人際交往，融入寢室集體它改、班級(jí)集體中去疤孕，尋找新朋友，培養(yǎng)新感情央拖。只要充分認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)祭阀，并有意識(shí)地進(jìn)行改造，那么爬泥，依賴型人格一定會(huì)慢慢和自己“分手”柬讨。