美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中正式提出人類需求層次論朦乏，具體內(nèi)容指人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求氧骤、安全需求呻疹、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求筹陵，這就是后來被人們泛泛而談的“馬斯洛需求層次論”刽锤。縱觀目前社會(huì)當(dāng)中的人群朦佩，只要不是特別窮困潦倒并思，基本都能實(shí)現(xiàn)生理需求和安全需求，這兩個(gè)需求屬于物質(zhì)層面需求语稠，基本上的人都可以理解宋彼。后三個(gè)需求，社交需求仙畦、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求屬于精神層面需求宙暇。很多人在精神層面是處于迷茫和空虛狀態(tài)當(dāng)中的，不理解也法去實(shí)現(xiàn)這幾個(gè)需求议泵。
其實(shí)對(duì)于社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求的實(shí)現(xiàn)桃熄，通俗一些就是得到別人的認(rèn)可先口。在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中，如果你能夠得到別人的認(rèn)可瞳收，那么朋友自然就會(huì)多碉京，朋友多了社交需求就解決了。社交當(dāng)中如果你能夠有一些才華螟深，大家自然會(huì)尊重你谐宙，緊接著你自我價(jià)值也會(huì)實(shí)現(xiàn)，這三個(gè)需求迎刃而解界弧。
但是如何才能獲得別人的認(rèn)可呢凡蜻？我們先來看看日常司空見慣的一些事搭综。
我們每個(gè)人的身邊總會(huì)存在一些社交特征比較明顯的人，在一些讓大家都能夠記住并在日常當(dāng)中都會(huì)提及到的人划栓，比如小A同學(xué)兑巾。小A在平時(shí)社交聚會(huì)時(shí)很活躍，總能口若懸河忠荞、滔滔不絕的給別人分享一些他的想法看法蒋歌，不管對(duì)與錯(cuò)，總是與別人在分享委煤，和別人在互動(dòng)堂油。這樣的人每個(gè)人邊都有不多幾個(gè)，我們都會(huì)認(rèn)為他口才好碧绞，外向府框，活躍。
這樣的人很容易得到大家的認(rèn)可头遭，因?yàn)槲覀兺ㄟ^他的語言表達(dá)認(rèn)可他寓免。
我們身邊還存在著另外一種人，小B同學(xué)计维，我們平時(shí)可能都看不到他袜香，不是我們身邊潮汐相處的朋友，但是他的觀點(diǎn)我們都知道鲫惶，我們都經(jīng)常會(huì)讀到這種人的文章蜈首，平時(shí)也都會(huì)談?wù)摰剿Ｆ綍r(shí)經(jīng)常在相關(guān)的公開社交平臺(tái)發(fā)表文章欠母，觀點(diǎn)犀利欢策，有想法。這樣的人因?yàn)槲覀兘佑|不到赏淌，但是我們都在看他的內(nèi)容踩寇，我們都認(rèn)為他有才華，文筆好六水，有想法俺孙。
這樣的人也容易得到大家的認(rèn)可，因?yàn)槲覀兺ㄟ^他的文字觀點(diǎn)認(rèn)可他掷贾。
還有一種人睛榄，小C同學(xué)，平時(shí)也活躍在我們的身邊想帅，社交場(chǎng)合也能見到场靴，相處時(shí)沒有口若懸河、犀利的觀點(diǎn)，也不會(huì)在社交平臺(tái)發(fā)表相關(guān)觀點(diǎn)旨剥，話很少咧欣，不善言談。但是特別會(huì)注意自己的外在泞边，穿著打扮该押，每次和別人見面時(shí)都精心打扮自己，爭(zhēng)取給見面的人都留下好的印象阵谚。這樣的人蚕礼，我們都認(rèn)為她生活精致。
這樣的人也容易得到大家的認(rèn)可梢什，因?yàn)槲覀兺ㄟ^她的外表認(rèn)可他奠蹬。
這三個(gè)例子在我們身邊很是常見，但很少有人思考它的本質(zhì)嗡午。其實(shí)每個(gè)人只要是一個(gè)正常的社會(huì)人囤躁，都想得到大家的認(rèn)可，都想得到大家的尊重荔睹，從而來完成自我實(shí)現(xiàn)狸演。通過上面三個(gè)小例子，我們也很容易得出幾個(gè)結(jié)論僻他。
在社會(huì)當(dāng)中想要獲得別人的認(rèn)可宵距，就一定要輸出你的知識(shí)和才華，你的知識(shí)可以從你穿著打扮的外表來體現(xiàn)吨拗，也可以從你的語言談吐表達(dá)當(dāng)中體現(xiàn)满哪，也可以通過你犀利的文字觀點(diǎn)發(fā)表去體現(xiàn)，輸出給更多的人劝篷，因?yàn)槲覀兿肓私庖粋€(gè)人哨鸭，這三個(gè)途徑算是最直接的，如果這三個(gè)途徑你都能做到娇妓，那你一定是自我實(shí)現(xiàn)很強(qiáng)的人像鸡。
