? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教官那有力的托扶
? ? ? 下午的活動有個點觸動了我氓扛，當時有一種感動哽咽在喉，有一股暖流滑過我心论笔。
? ? ? 那就是在大家的力量越來越被耗盡之后采郎，教官那雙有力的手加入了撐繩的隊伍。教官看到哪個地方薄弱狂魔，就加入進去尉剩，用強有力的手緊緊地拉住繩子。這還不是最重要的毅臊，我看見教官是把手掌有些攤開地抓著繩子理茎，放在另外兩個隊友的手的中間：其實是想讓學員踩著他的手黑界，用手托扶住那一雙雙陌生人的腳！
? ? ? ? 另外皂林，每一次有學員上繩子的時候朗鸠，教官總是把繩子盡量地壓低，便于隊員能夠順利地上去础倍。
? ? ? 這兩個小細節(jié)烛占，給我留下了深刻的印象！
? 在這個過程中沟启，我體會到一名軍人的高素質(zhì)：奉獻忆家、承擔、不怕吃苦德迹！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 放大困難
? ? ? ? 當活動剛剛開始的時候芽卿，我身邊的朋友都是在說：我們現(xiàn)在的體力已耗費大半，現(xiàn)在又進行這樣高強度的訓練胳搞，估計難以完成卸例。我當時也是這樣想的，將近六十個人肌毅，要想完成筷转，真是不容易呀！我們大家都出現(xiàn)了為難情緒呢悬而！
? ? ? 當活動在有方法呜舒、有激情的教官的帶領(lǐng)下一步步推進的時候，我們還是一度出現(xiàn)了倦怠笨奠，但我們也都想拼一把袭蝗，不想輕易放棄。
? ? ? 在最后的三分之一艰躺，大家的士氣終于又提了起來呻袭，因為大家看到了勝利的希望眨八！
? ? ? 輪到自己“”高空漫步”了腺兴，在兩個“保護神”的輔助下，我勇敢地踏上了繩子廉侧，上去之后鎮(zhèn)靜地邁開了腳步页响，穩(wěn)穩(wěn)地，一步一步地向前走去段誊，在大家地鼓勵下闰蚕，以及保護神的幫助下， 我順利地走完了全程连舍，穩(wěn)穩(wěn)的下到了地面没陡。
? ? ? 下來之后，有一種如釋重負的感覺。我問了問身邊的隊友盼玄，你們上去了之后贴彼，是不是覺得并沒有想象的那么難？大家的感覺是一樣的埃儿！
? ? ? 很多時候器仗，我們會放大困難，認為眼前的困難不可逾越童番。其實精钮，大多數(shù)情況下，苦難都是紙老虎 剃斧，只要我們敢于挑戰(zhàn)自己轨香，敢于跳出自己的舒適圈，再大的苦難也會迎刃而解悯衬。困難弹沽，勇敢地跨過去，就成了你成長路上的墊腳石筋粗！
