? ? ? “業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思嵌戈，毀于隨释牺。”這是韓愈的一句名言彭羹。這是一句形容，學(xué)習(xí)方法重要的一句名言，在學(xué)習(xí)中悲靴，只有掌握了正確的方法，才可以使自己更加有一些學(xué)習(xí)的思維莫其。方法會(huì)使我們提高自己的學(xué)習(xí)效率癞尚，使自己更加喜歡上學(xué)習(xí)。我們可以從課前的預(yù)習(xí)乱陡，課上的聽講浇揩，課后的復(fù)習(xí)，以及晚上背誦的方法來總結(jié)一下憨颠。
一胳徽、課前的預(yù)習(xí)，在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候可以使我們?cè)谏险n的時(shí)候老師在講知識(shí)能夠輕松地跟上爽彤，并且可以跟著老師的思維去想养盗。在課前預(yù)習(xí)可以提高課堂筆記記錄的效率，因?yàn)樵谡n前進(jìn)行過預(yù)習(xí)后适篙，對(duì)內(nèi)容的講解就會(huì)有所了解爪瓜，就知道哪些內(nèi)容要記錄，哪些內(nèi)容要認(rèn)真聽講匙瘪。
(1)課前我們可以預(yù)習(xí)一下課文铆铆，定律以及公式的內(nèi)容去對(duì)這一章的內(nèi)容有所了解,并且要把一些重要的內(nèi)容去畫下來蝶缀。如下，畫下來后薄货，要讀幾遍翁都。
(2)在這過程中要把自己不會(huì)的題或者說不理解的公式劃下來，上課的時(shí)候去注重把這個(gè)題去弄懂谅猾。
(3)我們?cè)谡n前預(yù)習(xí)語文課文的時(shí)候可以去讀一下或默讀大致了解課文的內(nèi)容柄慰。
在預(yù)習(xí)的時(shí)候，我們要注意税娜，要抓住重點(diǎn)坐搔，并且也需要去堅(jiān)持。
二敬矩、課上聽講概行，在課上聽講的時(shí)候，要有主要和次要的分明去聽講弧岳。比如數(shù)學(xué)一章中如果第一節(jié)聽不懂凳忙，那后面的也有可能會(huì)一點(diǎn)也不懂，因?yàn)閿?shù)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容是連貫的禽炬。如果在課上沒有聽講涧卵，一旦內(nèi)容落下了，可能就趕不上了這樣的話腹尖，在課上聽老師講內(nèi)容柳恐，就像聽天書一樣。
(1)在課上的時(shí)候要使自己保持“心靜如水”热幔，但也要使自己保持精力的旺盛胎撤，在課上的時(shí)候要自己帶著問題去認(rèn)真的聽，是自己集中自己的注意力断凶。
(2)在課上的時(shí)候也要集中自己的注意力伤提，目光要緊緊的追隨老師。并且老師在提出問題的時(shí)候要去認(rèn)真的思考认烁，并且積極舉手回答肿男。
(3)可上的時(shí)候自己身邊要有一個(gè)小本子，去記錄一些筆記却嗡，在寫筆記的時(shí)候舶沛，可以使用兩種顏色的筆，重要的一個(gè)地方窗价，用顏色比較重的筆如庭，可以使自己看筆記的時(shí)候重點(diǎn)看的一些地方。
三課下復(fù)習(xí)撼港，可像得復(fù)習(xí)以及目標(biāo)坪它，還有一些背誦骤竹，可以用四個(gè)字來形容叫自主自覺，只有自己自主自覺的去學(xué)習(xí)才可以使自己學(xué)的更好往毡。
(1)我們?cè)谡n下的學(xué)習(xí)要看自己蒙揣，可以給自己做一份計(jì)劃來每天決定自己該做的事，做一些事情做完了就打一個(gè)對(duì)勾开瞭，沒有做完的懒震，打一個(gè)差號(hào)，分析沒有做完的原因嗤详，去總結(jié)一下自己每天課下做的一些事情的結(jié)果个扰。
(2)我們?cè)谡n下的復(fù)習(xí)也要做好，自己每天在做作業(yè)葱色，之前每一科递宅，要先復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)，然后再去做題冬筒，這樣可以使自己在做題的時(shí)候思路清晰恐锣，并且寫法正確茅主。并且這樣可以減少自己在寫作業(yè)時(shí)的難度
(3)我們每一周是有兩天的周末時(shí)間舞痰，我們可以第一天的時(shí)候去完成作業(yè)，第二天的時(shí)候就復(fù)習(xí)诀姚，當(dāng)然自己也可以報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班响牛，補(bǔ)習(xí)班可能會(huì)學(xué)習(xí)一些新的東西，或者可以讓我們復(fù)習(xí)赫段，也可能會(huì)讓我們?nèi)プ鲆恍╊}呀打。但是當(dāng)我們上完補(bǔ)習(xí)班之后，我們可以去適量的做一些題糯笙，去鞏固一下每一周的知識(shí)點(diǎn)贬丛。
四背誦，背誦是比較枯燥的给涕，可能會(huì)去死記硬背豺憔，但是這種方法肯定是不行的，所以我們要找一些方法够庙。這樣不僅可以使背誦編的有趣恭应，而且還會(huì)使自己每一次的背誦內(nèi)容都可以深刻的記憶在腦子中。
①(1)我們可以使用抄寫背誦法耘眨，所謂“好記性不如爛筆頭”我們可以先將要背誦的內(nèi)容讀一遍昼榛，然后去抄襲，看一句抄一句剔难，然后再去整段整段的超抄胆屿，最后那么就可以背誦下來了奥喻。
(2)我們也可以利用關(guān)鍵詞的記憶法，當(dāng)我們?cè)诒痴b一段話的時(shí)候莺掠，可以去找四五個(gè)關(guān)鍵詞去指導(dǎo)我們背誦衫嵌，然后去根據(jù)這些關(guān)鍵詞去記憶一些其他的內(nèi)容。
(3)我們也可以使用情境法去記憶一些古詩彻秆。自己等去背誦一些古詩的時(shí)候楔绞，可以想一想詩人所處的環(huán)境，以及當(dāng)時(shí)流露出的感情唇兑，去背誦這一篇古
(4)我們?cè)诒痴b地理以及生物的圖的時(shí)候可以用手指筆劃法來背誦酒朵，在背誦圖的時(shí)候，我們可以用手指筆比畫來記憶在哪一個(gè)地方是什么結(jié)構(gòu)扎附，來加深記憶蔫耽。
(5)當(dāng)我們?cè)诒硶⒄Z的時(shí)候我們可以根據(jù)英語的意思來背誦留夜，以及英語中的句式
②檢查背誦匙铡，我們每天都會(huì)有背誦作業(yè)，老師也給我們了一個(gè)背誦表碍粥，所以我們的背誦內(nèi)容都可以填到背誦表上鳖眼，但是一些英語單詞的記憶是要用聽寫來檢查的
(1)單詞聽寫檢查，等我們背完單詞后嚼摩，可以讓自己的父母來拿著課本給我們聽寫钦讳，但是聽寫后要檢查一下有沒有錯(cuò)單詞？如果有的話枕面，可以多寫上幾遍愿卒，或者說再背一遍，再聽寫一遍潮秘。
(2)生物以及地理的圖片的背誦可以讓父母或者說自己畫一張簡圖琼开，然后在每一個(gè)地方標(biāo)上地方的名字，然后最后檢查的時(shí)候去檢查一下有沒有結(jié)構(gòu)填錯(cuò)枕荞？如果有填錯(cuò)的話柜候，可以注重去加深那個(gè)地方的背誦。
(3)數(shù)學(xué)可能也會(huì)有一些背誦的經(jīng)歷买猖，我們可以去改橘，根據(jù)在自己平時(shí)做題時(shí)的方法再去結(jié)合課本上的內(nèi)容去背誦。有一些定理也是有順序的玉控，并且不會(huì)再變了飞主，比如一些運(yùn)算題，要先所乘除，再做加減碌识。
以上就是我提供的一些我想學(xué)習(xí)的方法碾篡，希望大家有所收獲，并且取得進(jìn)步筏餐，謝謝大家
