今天終于在火車上讀完了《天才在左 瘋子在右》這本書，從借來到讀完物臂，用了整整一個(gè)月的時(shí)間旺拉，讀完之后可以用震撼來形容。
（一）關(guān)于知己
讀這本書的時(shí)候棵磷，在其中的一章我找到了前所未有的共鳴蛾狗，當(dāng)一個(gè)醫(yī)生找到作者，問他是否是因?yàn)椴槐粍e人理解所以才采訪精神病人仪媒，那種兩個(gè)人之間的心領(lǐng)神會沉桌，讓我頗為震驚。好長時(shí)間以來规丽，我一直都在當(dāng)一個(gè)傾聽者蒲牧，很少去述說自己，因?yàn)閯e人不感興趣赌莺。
記得小學(xué)一年級的時(shí)候冰抢，我第一次明白了一件事情，自己的想法不要對所有的人都說艘狭，因?yàn)樗麄儠靶δ愕南敕嫒拧拇宋议_始沉默翠订，不再輕易跟別人說事情。上初中的時(shí)候遵倦，我開始跟不同的人分享自己不同的一面尽超，有些人可以一起玩游戲，有些人能夠一起去學(xué)習(xí)梧躺，有些人能夠一起去喝酒似谁。從那時(shí)起我就明白了，沒有人能夠明白完完全全懂得你掠哥。所以巩踏，我以為的人生就應(yīng)該是這樣的。讓我突然很羨慕作者续搀，因?yàn)樽鲆患氯恚軌蛴龅揭晃恢簟?/p>
（二）關(guān)于瘋子
精神病人，是一類被這個(gè)社會邊緣化的人群禁舷，他們被認(rèn)為是不正常的人彪杉，是被差別對待的。小的時(shí)候認(rèn)為他們是特別的存在牵咙，殺人可以不用償命派近，所以異常害怕。特別是當(dāng)時(shí)小學(xué)的班級里有這樣一個(gè)人霜大，我總是下意識的離他遠(yuǎn)一些构哺，當(dāng)時(shí)的小聰明行為現(xiàn)在想來，他應(yīng)該也是能覺察到的战坤。直到小學(xué)六年級曙强，我才決定去跟他有一些接觸。拋開有些邋遢的外貌途茫，其實(shí)他的想法沒有什么特別碟嘴，我們都在考慮怎么玩得開心，只不過他一直認(rèn)為自己不用去學(xué)習(xí)囊卜，而我一直被教育要好好學(xué)習(xí)娜扇。
但是有一天，在一個(gè)工地旁邊栅组，他突然從一堆石子中找到一個(gè)對我說雀瓢，你看這個(gè)石頭多漂亮，我家里有好多漂亮的石頭玉掸，我從小就喜歡石頭刃麸，搜集了好多在家里。那次是我第一次發(fā)現(xiàn)司浪，原來每天都能看到的石頭也是不一樣的泊业，而且其中有的漂亮把沼！從此我就開始懷疑，到底不正常的是誰呢吁伺？他是一個(gè)對待生活如此認(rèn)真的人饮睬，而我確從來不曾細(xì)致的去觀察周圍。
讀了這本書后我更加迷茫了篮奄，這里面的人解釋了我許多迷惑捆愁，但是又拋給了我更多問題。這個(gè)世界究竟是怎么樣的宦搬？時(shí)間它究竟是什么牙瓢？我們看到的世界，真的就是這樣的世界嘛间校？這本書給了我關(guān)于人生的許多思考，它讓我從眼前得工作和活著的狀態(tài)中抽出页慷，去思考一些與活著無關(guān)的事情憔足。當(dāng)不再去考慮吃什么穿什么以后，只是去體會這個(gè)世界酒繁，你會發(fā)現(xiàn)原來一切都是你不懂的滓彰。你不知道為什么會有時(shí)間這個(gè)概念，你不明白為什么人要長五個(gè)手指州袒，你不明白為什么會有那么多的理論揭绑，你不明白自己死了以后會是什么樣的感受，你不明白如果真的有十方世界郎哭，那些世界都是什么樣子他匪。
看這本書讓我突然發(fā)現(xiàn)，原來我不是唯一困惑的人夸研，不同的人會關(guān)注其中的某一點(diǎn)邦蜜，進(jìn)行深入的研究，但是想多了之后亥至，他們往往就會有區(qū)別于大多數(shù)人的行為悼沈。那么，究竟他們看到的世界是正確的姐扮，還是我們看到的世界是正確的絮供？我們因?yàn)榇蠖鄶?shù)人自身的利益而去控制他們，究竟是對還是錯(cuò)茶敏。
（三）關(guān)于輪回
這本書里講一個(gè)人是一個(gè)一直在輪回的人壤靶，他記得前幾世的所有事情，所以能夠很輕松的掙錢睡榆，但是活的很痛苦萍肆，因?yàn)樗浀盟兴劳龅倪^程袍榆。關(guān)于輪回我一直以為，如果輪回的時(shí)候我無法能記住上一世發(fā)生的事情塘揣，那么輪回就沒有意義包雀。可是看到他的痛苦之后亲铡，我突然覺得修行的真正意義是不是就是讓你忘記痛苦呢才写？或者說接受痛苦？再或者說奖蔓，是痛苦還是快樂取決于你的心赞草，只要心里想著美好，其實(shí)痛苦也是美好吆鹤？
讀這本書厨疙，給了我太多的感悟，好多時(shí)候我都感覺仿佛抓住了一絲真理疑务，但是到最后確發(fā)現(xiàn)一切還是老樣子沾凄，讓我頗有一種苦惱≈剩或許真的就像作者那樣撒蟀，放下這一切，讓我們都回到人生若只如初見的時(shí)刻温鸽。
