? ? 一直以來圆丹，我都以教師為榮居凶。我的第二理想職業(yè)就是成為一名教師虫给。
? ? 不知道從何而起，我便向往著像我的小學語文老師一樣寫得一手好字侠碧，不管是黑板字抹估，還是作業(yè)本上的批語，都是那么莊重舆床。字體雖連，但一點也不影響閱讀嫁佳，除非那個字我不認識挨队。那時，潛意識里只有老師才能寫得好字蒿往。我的爸爸雖然字也寫得好盛垦，也不是老師，但他是學校里最出色的一個瓤漏，受到老師的真?zhèn)魈诤唬宰謱懙暮谩Ｎ铱偪释玫秸鎮(zhèn)鳌?/p>
? ? 小學時的懵懂蔬充，認為老師是世界上最偉大的的人蝶俱，沒有老師解決不了的難題，老師是萬能的饥漫！隨著自己的成長榨呆，與老師的接觸越來越多，才發(fā)現(xiàn)老師不是萬能的庸队，也迫于生活的壓力积蜻，但依然是最偉大的！小學語文老師是我的大伯彻消，雖比我爸爸大幾歲竿拆，也是我爸爸的老師，真是學高為師宾尚，身正為范丙笋，不論年齡。大伯和我同姓，是我的長輩不见，教風以嚴厲著稱澳化，一直以來我都很尊敬他，我爸爸也很尊敬他稳吮。他默默付出缎谷，教我烏鴉喝水的故事智慧、教我字如其人的穩(wěn)重態(tài)度灶似、教我一心向善的為人信條列林。我尊他是最偉大的人。
? ? 求學之路艱難困苦酪惭，這是我的感覺希痴，因為我的被動學習，填鴨式學習方法春感，注定我的求學事倍功半砌创。
? ? 我是沒有認真對待學習這件事。我所向往自由的以東陽身鲫懒，以靜養(yǎng)心則為動玩耍嫩实，靜發(fā)呆。那是自己最樂此不疲的興奮狀態(tài)窥岩。我開始對待學業(yè)不專心甲献，應付學校各種活動。老師知道我的狀況后颂翼。我就成了第一個被特調到講桌左側聽課的人晃洒！與眾不同的座位確實讓我注意力集中，專心聽講朦乏。我和其他任課老師相處得都很好球及，上課回答問題也很積極，非常得老師喜歡呻疹⊥奥裕可就是一到考試就總有幾門考不好！老師們對我很上心诲宇。
? ? 英語老師很照顧我际歼。課下叫我到辦公室，給我參考書姑蓝，教我學習方法鹅心，還讓英語課代表和我同桌，方便學習纺荧。目的就是讓哦擺脫在及格線附近來回波動的狀態(tài)旭愧。
? ? 語文老師很發(fā)揚民主颅筋。有時候我們和語文老師在課堂上爭執(zhí)問題，聲音很大输枯，非但沒有任何不高興议泵，甚至下課后興奮地到語文老師辦公室繼續(xù)討論。問題每個人都有自己的看法桃熄，語文老師讓我們在激烈討論中發(fā)現(xiàn)自己的措誤和不妥先口。
數(shù)學老師嚴謹代課，耐心講解瞳收，使問題一目啦然碉京。
物理老師做人做事都有理有據(jù)，就像套公式一樣螟深，情況分得很清晰谐宙，做人也很有自己的準則。
化學老師嚴肅活潑界弧！課上課下兩個樣凡蜻，有時候都一個樣，就是嚴肅垢箕。
生物老師是剛畢業(yè)的女大學生划栓，教風很柔美，教學質量特別好舰讹。
我愧對這樣一批老師茅姜，我沒能發(fā)奮圖強闪朱，沒能考上師范學校月匣，沒法完成擔當一名校長的第一理想職業(yè)的夢想。
我既然沒能夠成為教師奋姿！找個教師做我的妻子也是極好的锄开，我的第一理想職業(yè)沒準也是她的。
