老師講孩子做事拖延緩慢，這是家長們看到的一個共同的行為結(jié)果呻疹。對于造成這些結(jié)果的原因吃引，不同的孩子呢，他可能不太一樣诲宇，首先我們要去細心觀察自己的孩子际歼，找到導(dǎo)致他拖拉的原因，再進行有針對性的引導(dǎo)和幫助姑蓝。這個幫助孩子們改變的過程鹅心，一定不要著急，慢慢來纺荧，循序漸進旭愧，持續(xù)改善。
方法是：
一：樹立時間觀念
對于那些缺乏時間觀念的孩子宙暇，我們要幫助他建立對時間的感知输枯，大部分的孩子在日常生活當中他是不看時間的，孩子沒有對時間的覺察是因為家長并沒有培養(yǎng)他們主動看時間的習慣占贫。
1.培養(yǎng)看時間的習慣：我們習慣了用嘴巴去催促孩子來讓他們感知時間的緊迫性桃熄，所以孩子們對于時間一直都停留在感覺層面。就像培養(yǎng)閱讀習慣型奥，我們要首先養(yǎng)成翻書的習慣一樣瞳收，培養(yǎng)時間觀念也要先從養(yǎng)成看時間的習慣入手。? ?
2.養(yǎng)成看時間的方法：家長可以給孩子們配備功能簡單的手表或者是手環(huán)厢汹。在一些日常的事件開始的時候螟深，你就提醒孩子看時間，最好還能讓他把時間給報出來烫葬，引導(dǎo)孩子去算算界弧，看離結(jié)束還有多長時間。'
3.提前約定截止時間：這樣做的前提是你得和孩子提前就約定好截止時間搭综，你們可以制定一些日常計劃表垢箕。比如說早上起床開始刷牙，你就可以問問孩子現(xiàn)在是幾點呢兑巾？離我們吃早餐還有多少分鐘舰讹。
4.使用時間工具：這個過程家里如果有倒計時器能夠結(jié)合使用就更好了，除了讓孩子看時報時計算時間以外闪朱。
5.玩時間評估游戲：一件事情開始的時候還可以和孩子玩玩預(yù)估時間的游戲月匣，家長和孩子分別說出預(yù)估的時間钻洒，等事情結(jié)束的時候一起去回顧到底用了多久，如果孩子預(yù)估的比你準確锄开，他會非常的高興素标，因為孩子們他就喜歡贏的感覺。這個時候萍悴，咱們做家長的最好能夠配合一下头遭，做出甘拜下風的表情，你千萬不要在孩子歡呼說癣诱，耶计维，我贏了媽媽輸了的時候露出這種不屑一顧的表情，再輕描淡寫的來上一句撕予，唉呀鲫惶，贏就贏了嗎？有什么好得意的实抡。
6.玩游戲的注意事項：在預(yù)估時間這個互動當中啊欠母，家長們要是越投入，孩子們才會期待下回再來一次吆寨，如果你只是生硬的你問我答就又變成了一個任務(wù)赏淌，不但不能幫助孩子們感知時間，你還會讓他們感覺很麻煩啄清，不想回應(yīng)六水，如果孩子預(yù)估的時間不準確，那也沒有關(guān)系辣卒。因為對時間的感知掷贾，它是需要一個訓練的過程。
7.時間感知訓練：時間本身看不見也摸不著添寺，無法去衡量胯盯，只有當我們把行為跟事件和時間聯(lián)系在一起的時候懈费，時間單位它才有了意義计露，不相信嗎？那我來問問你5分鐘的時間你能削幾個蘋果呢憎乙？我想你可能很難回答正確票罐，但如果以前你做過也計算過，或者是在節(jié)目結(jié)束之后你測試一下啟動這個倒計時來削蘋果泞边，那么你就會有了準確的答案该押。下一次哪怕你要削20個蘋果，你也能立刻知道自己需要多長的時間阵谚，所以我們要把事件行為和時間對應(yīng)起來蚕礼。
7.評估時間：當我們在生活當中引導(dǎo)孩子不斷的把這些時間和行為聯(lián)系起來的時候烟具，慢慢的孩子們對于自己的速度就會越來越準確的評估。也會對時間的感知越來越強烈奠蹬。訓練孩子對時間在感知力它是一個長期的過程朝聋，并非一招見效的神功，這里是一個從量變到質(zhì)變的過程囤躁，它需要不斷的重復(fù)冀痕。
8.分享經(jīng)驗：給大家分享的這個方法，在超過2000個線下課家庭里都不斷的應(yīng)用到生活當中狸演，事實證明只要你掌握方法言蛇，長期堅持會非常有效。當你的孩子能夠準確的預(yù)估自己做某件事情需要多長時間的時候宵距，他對時間的規(guī)劃能力就有了一個基礎(chǔ)腊尚，孩子們也才有可能安排好自己的時間。有了感知時間的能力消玄，孩子們在時間管理的成長之路上向前邁出了大大的一步跟伏。?
二. 找到?jīng)]有興趣的根本原因：
可是你會發(fā)現(xiàn)有能力管理好時間了，有的時候呢翩瓜，它還是會拖拉受扳，遇到自己不感興趣不想做的事兒，這就不是能力引起的拖拉了兔跌，而是意愿度和做事動力的問題勘高。
1.找到?jīng)]有興趣的原因：遇到了這樣的問題我們得了解到底是什么原因，讓孩子不想做這件事兒坟桅，一定得把問題的根源給揪出來你才能對癥华望，當孩子已經(jīng)能夠熟練的操作餐具，吃飯的時候卻還是慢吞吞的時候仅乓。我們得去觀察一下赖舟，是因為吃飯前吃了零食這會不餓呢？還是因為飯前本來在看電視正在興頭上就被關(guān)掉拖來吃飯了夸楣，或者是飯菜不合胃口宾抓，還是說剛才被老爸訓了一頓不開心，甚至我們得看看是不是身體不舒服疲憊的原因豫喧。
2.排除技術(shù)不熟練的原因：總之排除孩子因為完成這件事的技能不熟練的原因之后石洗，你得找到導(dǎo)致他對當前這件事情沒有興趣的真正原因。只有找到了具體的原因紧显，家長們才能針對這個問題去尋找解決方案讲衫。?
大家一定要有一個信念，你所遇到的問題呢并非你家獨有孵班，在這個世界上很多的問題已經(jīng)有人在實踐當中找到了答案涉兽，你所要做的其實只是去找它而已≌新浚現(xiàn)在的信息四通八達，找答案其實并不難枷畏，真正反而需要大家花功夫的是在觀察和了解孩子身上忽匈，不要只看到一個結(jié)果，而是要去找到孩子行為背后真正的原因矿辽。? ?
