在日常生活中藕畔，父母马僻，老師要求孩子做什么的時(shí)候，常聽(tīng)到這樣的說(shuō)話(huà)方式：
1：責(zé)備：你的字寫(xiě)得歪歪扭扭的注服，怎么老是這樣韭邓？你就不能做得好一些嗎？
2：謾罵：把屋子弄得這么臟溶弟，簡(jiǎn)直像豬一樣女淑。
3：威脅：我數(shù)三下，你還不穿好衣服辜御，我就丟下你走了鸭你。
4：命令：馬上把屋子打掃干凈！
5：說(shuō)教：你覺(jué)得從我手里搶書(shū)做得對(duì)嗎擒权？如果希望別人對(duì)你有禮貌袱巨，你就先要對(duì)別人有禮貌。你是不是也不愿意別人搶你的書(shū)疤汲愉老？己所不欲，勿施于人纳鼎。
6：警告：穿上毛衣俺夕，要不會(huì)感冒裳凸！
7：看見(jiàn)我的白頭發(fā)了嗎？都是因?yàn)槟恪?/p>
8：比較：你怎么不像你哥哥那樣劝贸？他總是提前把作業(yè)寫(xiě)完姨谷。
9：諷刺：明天要考試，你把書(shū)落在學(xué)校映九，你做得真明智梦湘。
10：預(yù)言：你竟然對(duì)我撒謊。知道你長(zhǎng)大以后什么樣子嗎件甥？沒(méi)人相信你捌议。
? ? ? ? 親愛(ài)的家長(zhǎng)老師們，你們可曾想過(guò)引有，我們這樣給孩子說(shuō)話(huà)瓣颅，孩子沒(méi)有聽(tīng)到大人希望他們做什么，只聽(tīng)到了：（1）我的字很難看譬正；我永遠(yuǎn)寫(xiě)不好宫补。（2）我在媽媽眼里就是一頭豬，我討厭媽媽曾我。（3）媽媽不要我了粉怕，我很害怕。（4）我像媽媽的奴隸抒巢，我不想做贫贝。（5）誰(shuí)聽(tīng)你說(shuō)這些啊，我要離開(kāi)這里蛉谜。（6）做什么都會(huì)有麻煩稚晚，這個(gè)世界太危險(xiǎn)了。（7）我很內(nèi)疚型诚；都是我的錯(cuò)蜈彼；（8）他愛(ài)哥哥多一些；我不如哥哥俺驶；我討厭哥哥。（9）我不愿意被嘲笑棍辕；他真討厭暮现。（10）她說(shuō)的對(duì)，我不會(huì)有出息的楚昭。
總結(jié)以上說(shuō)話(huà)特點(diǎn)：第一栖袋，不尊重孩子。第二抚太，不信任孩子塘幅。第三昔案，沒(méi)有愛(ài)的傳遞。孩子的內(nèi)心感受是自卑电媳，怨恨踏揣，失望，害怕匾乓，恐懼捞稿，自責(zé)，厭惡拼缝。日本教育家七田真曾說(shuō)：要讓孩子做什么娱局，先把愛(ài)傳遞到。我們說(shuō)的話(huà)不但沒(méi)有讓孩子感到被愛(ài)咧七，被信任衰齐，被尊重，也沒(méi)有讓孩子明白要做什么继阻，反而引發(fā)了他的壞情緒耻涛。當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候，他就不能正確的思考穴翩，不能正確的思考犬第，就不能正確的行動(dòng)了。孩子怎么會(huì)合作呢芒帕？
? ? ? 怎樣說(shuō)孩子才會(huì)合作呢歉嗓？下面我們就＂地板上濺滿(mǎn)油漆＂為例，來(lái)試試這7種說(shuō)話(huà)方式背蟆，能不能達(dá)到孩子與我們合作的目的鉴分。
? ? ? 1.描述問(wèn)題：我看到地板上都是油漆。
? ——只把看到的事實(shí)告訴孩子带膀。
2：提示：油漆沒(méi)干之前容易擦掉志珍。
——提示擦油漆的最好時(shí)機(jī)。
3.：提供選擇：你可以用濕抹布或濕海綿擦垛叨。
——讓孩子選用具伦糯。
4：用一個(gè)詞或一個(gè)手勢(shì)表達(dá)：油漆。
? ? ? ——強(qiáng)調(diào)＂油漆＂
5：描述你的感受：我不想看見(jiàn)地板上濺滿(mǎn)油漆嗽元。
? ? ——告訴孩子：油漆讓人不舒服敛纲。
6：寫(xiě)字條：
? ? ? 藝術(shù)家們請(qǐng)注意：
? ? ? ? ? ? ? 離開(kāi)房間前請(qǐng)將地板恢復(fù)原狀。謝謝剂癌。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 管理處
——要求明確淤翔，形式鄭重，引起重視佩谷。
7：游戲的方式：
? ? ? 瞧旁壮，地板上的油漆监嗜，真是不堪入目。拿上抹布抡谐，幫助做點(diǎn)小家務(wù)裁奇。
? ? ? ——提醒，說(shuō)出感受童叠，告訴孩子怎么做框喳。
? ? ? 總結(jié)以上七種方式，共同點(diǎn)有：第一厦坛，對(duì)事不對(duì)人五垮。第二，告訴怎么解決問(wèn)題杜秸。第三放仗，表達(dá)自己的感受。第四撬碟，沒(méi)有傷害孩子的話(huà)诞挨。如果我們經(jīng)常這樣給孩子說(shuō)話(huà)，孩子感受到的是被愛(ài)呢蛤，被信任惶傻，被尊重。孩子自然愿意合作了其障。
? ? ? ? 有人會(huì)說(shuō)：這樣說(shuō)話(huà)太費(fèi)勁银室，不習(xí)慣。親愛(ài)的家長(zhǎng)老師們励翼，如果你堅(jiān)持這樣做蜈敢，你就會(huì)看到不一樣的孩子。
? ? ? ? 親愛(ài)的家長(zhǎng)汽抚，老師們抓狭，我們都愛(ài)孩子，愛(ài)是我們的財(cái)富造烁。即使擁有財(cái)富否过，我們也需要把大筆的資金分割較小的數(shù)額才能使用。在公交車(chē)上惭蟋，一塊錢(qián)硬幣比100元好用叠纹。同樣的道理，我們要把對(duì)孩子豐厚的愛(ài)敞葛，分割成孩子能接受的語(yǔ)言，并時(shí)不時(shí)地表達(dá)出來(lái)与涡。即使再生氣惹谐，也不使用傷害孩子的語(yǔ)言持偏，讓孩子從言語(yǔ)中感受到大人的愛(ài)，信任和尊重氨肌，孩子就愿意合作鸿秆。
