讀《優(yōu)秀的綿羊》
本書的第一部分蔽午,作者探討了美國(guó)精英教育系統(tǒng)本身廓脆,他把它簡(jiǎn)稱為“一個(gè)強(qiáng)迫你選擇是學(xué)習(xí)還是成功的系統(tǒng)”
當(dāng)一種價(jià)值觀被強(qiáng)行植入的時(shí)候或油,我們就喪失了“精神想象力”和對(duì)于生活的創(chuàng)新浮禾,失去了想象所有可能性的能力爱咬。
昨天“奇葩說”討論的辯題關(guān)于人工智能尺借,如果有一天,人工智能發(fā)展得超越人類精拟,那么人和人工智能的區(qū)別會(huì)在哪里燎斩?可怕的不是被超越,而是我們有一天蜂绎,每個(gè)人都失去了創(chuàng)造屬于自己生活的能力栅表,每個(gè)人都在按照系統(tǒng)設(shè)置的成長(zhǎng)模式在生活,那將是什么樣的世界师枣?
別以為這一天很遠(yuǎn)怪瓶,這一天或許就在我們身邊。
我們的價(jià)值觀給予我們對(duì)于職業(yè)優(yōu)劣的潛在判斷践美,江蘇高考的這次事件洗贰,如此轟轟烈烈,還不是因?yàn)樯鐣?huì)上“名校論”的價(jià)值觀陨倡,但這并不怪任何人敛滋,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)已經(jīng)有了它約定俗成的樣子。
但是關(guān)鍵的是兴革,我們還有沒有能力判斷绎晃,名校學(xué)歷不代表無敵能力,我們還有沒有能力告訴我們的孩子杂曲,即便你考上了名校庶艾,也不能代表你的未來一片光明,因?yàn)槟阍诖髮W(xué)中更重要的事情擎勘,是學(xué)會(huì)思考和建立自我咱揍。