在我們國家淡诗，有很多事業(yè)還未開啟骇塘，很多自以為某領(lǐng)域的開創(chuàng)者竟是個(gè)小人伊履，一個(gè)道貌岸然的貨色。魯迅說的好翱钗ァ：世無英雄唐瀑，遂使豎子成名。
我來說說我所認(rèn)識(shí)的這么個(gè)“名人”的小事插爹，那是一個(gè)我支教兩年的學(xué)校哄辣。起先，因?yàn)槟贻p相信理想主義這碼事赠尾，后來發(fā)現(xiàn)理想主義原來那么的容易玩力穗。只為博各位看客一笑。（注：下面我暫且稱這位“名人”為“教育家”）
某日气嫁，首都的幾位客人來校參觀当窗。當(dāng)然，和所有到學(xué)校的人一樣杉编，他們對(duì)這所農(nóng)村的學(xué)校很好奇超全，感覺很新鮮。他們可能早已耳聞學(xué)校的一些事跡邓馒，但親眼看到學(xué)校還是情不自禁的“好哇好哇嘶朱，真是世外桃園啊”。
于是光酣，教育家?guī)е鴰孜豢腿藚⒂^疏遏。這又是一次例行公事的參觀：先到會(huì)議室坐下來喝口茶，還沒等嘴濕就要去看看教室外墻上的學(xué)生日記（如果客人很重要救军，提前就要換好新的日記貼上）财异，如果下雨還要介紹教室外的斗笠并聲稱是學(xué)生自己做的（其實(shí)都是買的，只有一兩個(gè)是學(xué)生做的）唱遭，接著是寢室（已經(jīng)打好招呼擺好物品了）戳寸，然后去碾米廠看我們自己碾的米（實(shí)際上就是一房間，事實(shí)上這只是食用米里很少的一部分）拷泽，最后是去菜園地看看孩子們種的菜（美其名曰“綠色有機(jī)食品”）疫鹊，在客人的嘖嘖稱贊中他們來到菜園地里的養(yǎng)豬房。
城里的客人現(xiàn)在很少見過養(yǎng)豬了司致，可能小時(shí)候自己在農(nóng)村也養(yǎng)過拆吆，現(xiàn)在作沒看過豬的新鮮樣或許只是掩飾自己曾經(jīng)是農(nóng)村人而已。教育家一路走來聊得很爽脂矫，執(zhí)意要帶客人進(jìn)豬圈看看（教育家從不帶上鑰匙開門枣耀，ta早已吩咐人把該參觀的地方布置好了）⊥ピ伲可是還沒到豬圈捞奕，那股難聞的氣味就已經(jīng)撲面而來牺堰，早已不知道農(nóng)村是啥樣的客人其實(shí)是不想進(jìn)去的÷В可在主人的要求下還是進(jìn)去了萌焰，估計(jì)想沒辦法啊意思意思就出來吧」惹常可這時(shí)，一旁的學(xué)校陪同人員開起玩笑：“我們學(xué)校的豬很通人性的奶卓，你叫它們的名字一疯，它們還會(huì)湊過來跟你打招呼《峁茫”
“它們叫什么名字啊”
“平平墩邀、民民，不信你試試盏浙∶级茫”陪同人員叫著豬的名字，小豬仔就還真湊過來了废膘。
“ⅹⅹ學(xué)校真美好竹海，這里的學(xué)生真快樂，老師也快樂丐黄。連平平斋配、民民也快樂”城里的客人感慨道——您瞧瞧，首都人民就是會(huì)講話灌闺，什么場(chǎng)合就講什么話艰争。聽了這話，一旁的教育家樂得合不上嘴桂对，一個(gè)勁得意的笑甩卓。
其實(shí)，可憐的豬是要吃食了蕉斜，前一天馬虎的孩子只顧著玩逾柿，隨便弄了兩下就走了而已。
