前郭990顧鳳英 在互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下揍魂，信息技術(shù)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式產(chǎn)生了極大的影響，掌握現(xiàn)在信息技術(shù)，提高教師的信息素養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)代教師...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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興成長(zhǎng)，心成長(zhǎng) ，新成長(zhǎng)——2019“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升”之收獲 -
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我是吉林永吉的一名鄉(xiāng)村教師，參加教育工作20多年晴楔，工作上刻苦鉆研顿苇，踏實(shí)肯干，默默奉獻(xiàn)税弃，像小草兒那樣平凡而無悔岖圈，為了教育百花園的萬紫千紅、蓬勃生機(jī)而傾盡全力钙皮，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田!
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只因有你???——我與“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”的故事窗前蜂科，書案，月光彌漫著鍵盤短条、鼠標(biāo)导匣、墨香的味道。不經(jīng)意間茸时，“2019興成長(zhǎng)互加計(jì)劃”已伴我這個(gè)鄉(xiāng)村教師走過二十幾個(gè)夜晚…… 山重水復(fù)疑無路贡定，柳暗花明又一村 真正與“互加計(jì)劃”相...
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形式：簡(jiǎn)書投稿《（4班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月29日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上缓待，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)渠牲，成功入選積2-5分旋炒。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核签杈，投稿后請(qǐng)勿撤回
