一、分組原則及理念 DRG是病例組合的一種憎亚。不同的病例組合有不同的疾病分類原則和邏輯匆浙,不同原則和邏輯安寺,直接影響病例組合的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,繼而影響其應(yīng)用...
人并不是住在客觀的世界首尼,而是住在自己營(yíng)造的主觀世界里挑庶。你所看到的世界不同于我所看到的世界言秸,而且恐怕是不可能與任何人共有的世界。
喜歡嘲笑弱者的強(qiáng)者一定是假?gòu)?qiáng)者 真正的強(qiáng)者絕對(duì)不是那些從不怕疼的人挠羔,而且總是無(wú)情地嘲笑別人柔弱的人井仰。真正的強(qiáng)者,應(yīng)該是一方面堅(jiān)強(qiáng)破加,另一方面又非常...
在談專病專治之前,首先我先來(lái)說(shuō)一下學(xué)科建設(shè)了罪。學(xué)科建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)性的大工程锭环,包括房屋的布局優(yōu)化、設(shè)備實(shí)施的配備泊藕、技術(shù)能力水平辅辩、以及廣義上的市場(chǎng)和人...
我們常常認(rèn)為孩子是一張白紙。認(rèn)為孩子一開(kāi)始什么都沒(méi)有娃圆,就是純粹的空白玫锋,我們?cè)趺此茉臁⒃趺唇逃夏兀⒆泳蜁?huì)成長(zhǎng)為什么樣子撩鹿。 其實(shí)不然,孩子絕不是一張...
存在與選擇的關(guān)系就是悦屏,你選擇节沦,你才存在過(guò)。如果你總是被選擇础爬,那么你就不曾活過(guò)甫贯。問(wèn)題是,太多的人喜歡把自己的意志強(qiáng)加在別人身上看蚜。甚至叫搁,一個(gè)哲學(xué)家稱...
有一個(gè)說(shuō)法,愛(ài)情有三個(gè)階段失乾,第一個(gè)階段是“1+1=1”常熙,我是你,你是我碱茁,戀愛(ài)讓我們發(fā)生了融合裸卫,實(shí)際上這就是共生。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)纽竣,最初的這種融合就是...
在分享之前,提出一個(gè)問(wèn)題聋袋,為什么一些醫(yī)院從來(lái)不缺病人队伟? 說(shuō)到人、環(huán)境幽勒、流程這三個(gè)要素嗜侮,歸根結(jié)底,強(qiáng)調(diào)的服務(wù)問(wèn)題啥容。 前四個(gè)要素锈颗,都是如何擴(kuò)大醫(yī)院外...
父母把所有的愛(ài)給孩子,讓我們從自閉之殼投入到了母愛(ài)懷抱咪惠,享受了家庭港灣的幸福击吱,之后投入到社會(huì)熔爐, 享受到了無(wú)限世界的美好遥昧,遠(yuǎn)離了父母覆醇。 慢慢的...