審美敏感期2歲左右開(kāi)始出現(xiàn) 有沒(méi)有遇到過(guò)你把蘋果切好給孩子贷洲，他哭鬧缸榄；你為了方便孩子吃玉米，把玉米掰段樱报，他哭鬧阵面；他吃香蕉要挑沒(méi)有斑點(diǎn)的；一天坐在馬...

對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，口除了吃和表達(dá)丹壕，還有發(fā)現(xiàn)吮吸本身庆械，發(fā)現(xiàn)味道，發(fā)現(xiàn)奶和水的不同菌赖，發(fā)現(xiàn)牛奶和母乳不同缭乘。用口打開(kāi)這個(gè)世界的大門，用口和這個(gè)世界建立親密的關(guān)...

口腔敏感期的第二個(gè)使命-喚醒和發(fā)現(xiàn)手的功能策幼。 兒童的口從一出生就可以熟練地有意識(shí)地使用，口也是兒童鏈接自己和世界最自然的通道奴紧。 剛出生只有口的感...

口腔敏感期 時(shí)間0-24個(gè)月 連接自己和世界最重要的通道 1.完整和健全口的功能 2.口讓嬰兒意識(shí)到扣的存在特姐，口喚醒了手的功能 3.手可以抓到的...

視覺(jué)敏感期：0-6個(gè)月 作用：順利度過(guò)視覺(jué)敏感期為視覺(jué)和審美打下基礎(chǔ)。 特征：對(duì)明暗交接地方有興趣黍氮，而不是喜歡看彩色物體唐含。 視覺(jué)敏感期誤區(qū)： 1...

今日主題: 孩子總要玩手機(jī)，怎么辦沫浆？（6） ①手機(jī)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的影響:破壞延遲反饋模式 ②而這種“慢”的延遲模式捷枯，正是孩子上了小學(xué)之后常見(jiàn)的反饋...

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