“詩(shī)書(shū)優(yōu)游”國(guó)學(xué)分享交流平臺(tái)是由班主任個(gè)人發(fā)起并管理、家長(zhǎng)和孩子共同維護(hù)運(yùn)行的以國(guó)學(xué)為主題的親子分享交流平臺(tái)摸吠。平臺(tái)以公益微信群作為運(yùn)行形式空凸，分享交流的內(nèi)容則以喜馬拉雅聽(tīng)音頻文件的形式發(fā)布，部分主播的分享還會(huì)做成簡(jiǎn)書(shū)寸痢、美篇呀洲、ＰＤＦ或ＷＯＲＤ文檔等文字形式。在這個(gè)平臺(tái)上啼止，目前有五個(gè)１２歲左右道逗、國(guó)學(xué)有基礎(chǔ)的孩子做主播，他們每個(gè)人挑選一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容献烦，每?jī)芍茕浿埔黄诜窒淼囊纛l文件滓窍，在固定時(shí)間發(fā)布，他們的家長(zhǎng)也會(huì)協(xié)助他們做一些分享巩那。希望孩子對(duì)國(guó)學(xué)產(chǎn)生興趣的家庭也以親子的形式加入吏夯，并以聽(tīng)眾的身份自由選擇收聽(tīng)某一主播或所有分享內(nèi)容，并每周針對(duì)某一個(gè)分享內(nèi)容按要求親子共同參與反饋一次即横。聽(tīng)眾在堅(jiān)持反饋三個(gè)月后可以申請(qǐng)成為候選主播噪生，候選主播實(shí)習(xí)三個(gè)月通過(guò)以后可以成為主播。這一互動(dòng)交流的規(guī)則設(shè)定使得主播和聽(tīng)眾之間能產(chǎn)生互相影響令境、互相激發(fā)杠园、互相促進(jìn)的效果。希望通過(guò)這個(gè)分享平臺(tái)給有國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的孩子提供一個(gè)學(xué)以致用的平臺(tái)舔庶，讓他們以講促學(xué)抛蚁。對(duì)于希望孩子對(duì)國(guó)學(xué)產(chǎn)生興趣的家庭來(lái)說(shuō)，也可以找到一個(gè)讓孩子跟同齡人或大孩子交流的空間惕橙。當(dāng)然瞧甩，也希望通過(guò)大家的分享交流讓國(guó)學(xué)中的精華浸潤(rùn)更多的家庭。平臺(tái)目前分享的內(nèi)容包括古典詩(shī)詞賞析及格律常識(shí)弥鹦、依托正史的歷史故事肚逸、古典小說(shuō)名著、文字彬坏、音韻朦促、訓(xùn)詁等小學(xué)內(nèi)容如《說(shuō)文解字》、蒙學(xué)經(jīng)典如《千字文》等栓始，分屬于蒙學(xué)务冕、小學(xué)、詩(shī)詞幻赚、歷史禀忆、古典小說(shuō)等幾個(gè)頻道臊旭，但隨著主播人數(shù)的變化也可能會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。平臺(tái)自2018年3月25日開(kāi)始運(yùn)行箩退，是一個(gè)純粹的离熏、公益的、以國(guó)學(xué)為主題的戴涝、以讀書(shū)修身為宗旨的分享交流場(chǎng)所滋戳，目前有二十五個(gè)家庭參與其中。因?yàn)楣芾砗痛龠M(jìn)大家真正分享交流和提高需要投入較多時(shí)間精力喊括，所以平臺(tái)設(shè)置了二十五個(gè)家庭的人數(shù)上限和考勤退出機(jī)制胧瓜。作為一個(gè)開(kāi)放的公益平臺(tái)矢棚，在沒(méi)有滿員的情況下每半年有一次開(kāi)放加入的機(jī)會(huì)郑什，但正式加入之前需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)并通過(guò)結(jié)業(yè)