240 發(fā)簡信
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    讀《傳習(xí)錄》(7.5)

    兩個觀點 一怨规、因時而治 每個時代的時代背景不一樣啦吧,社會的主要矛盾就會不相同。社會的治理核心方向是解決當(dāng)前最重要的矛盾较雕,所以社會矛盾不一樣那么治理的方式必然是有區(qū)別的净蚤。...

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    讀《傳習(xí)錄》(7.2)

    理之發(fā)見可見者謂之文蒙揣。文之隱微不可見者謂之理锻全。 ——《傳習(xí)錄》 我想實際還是在說一個問題就是知行合一的問題!可見之處便是行匾乓,不可見處便是知捞稿!但是,在后面補充...

  • 風(fēng)塵中的舞者

    我拿起掃帚用那個簡單的動作 從左走到右,又從右走到左咧七,從最后走到最前 一聲輕嘆后換來背后一片凈土 這便是打掃 每當(dāng)揚起的塵土在風(fēng)中亂舞 掃者便墮入了那風(fēng)塵之中 我不禁在想 若...

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