
在咖啡廳寫(xiě)東西,本來(lái)挺安靜(除了我左邊一個(gè)女孩開(kāi)著揚(yáng)聲器在玩游戲外)杯活,突然之間我對(duì)面就炸了鍋棒动。 我對(duì)面來(lái)了一個(gè)父親帶了兩個(gè)大概在兩三歲樣子的孩子...
很早很早之前,那時(shí)候?qū)κ澜鐩](méi)任何概念時(shí),跟公司商務(wù)簽去歐洲(那時(shí)還沒(méi)有個(gè)人旅游簽證這一說(shuō))。因?yàn)槲覀兪堑聡?guó)公司览绿,所以第一站是去德國(guó),那應(yīng)該是我有...
竹石 清 · 鄭板橋 咬定青山不放松穗慕, 立根原在破巖中饿敲。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁, 任爾東西南北風(fēng)逛绵。
我的第一幅篆書(shū)對(duì)聯(lián)作品(臨吳讓之)在2018年春節(jié)前完成了诀蓉。老師說(shuō)在篆書(shū)階段可以算初步過(guò)關(guān)栗竖,對(duì)筆的運(yùn)用有了基本的認(rèn)識(shí)。 過(guò)年前還臨了劉墉寫(xiě)的《心...
蘇軾書(shū)法風(fēng)格是變化中有穩(wěn)定性,而穩(wěn)定中又孕育著變化添吗,這也是為什么黃庭堅(jiān)和米芾都佩服他的原因... 過(guò)于穩(wěn)定會(huì)有“習(xí)氣”沥曹;過(guò)于靈活會(huì)散亂。兩者能做...
間斷地學(xué)中國(guó)畫(huà)已經(jīng)是第五節(jié)課了碟联,現(xiàn)在依然還在入門(mén)階段,但已經(jīng)通過(guò)線條的練習(xí),理解了一些中國(guó)畫(huà)在用筆與用墨上的特點(diǎn)呵晚。 上面這張鳥(niǎo)是我二月二十七日上...
任何國(guó)家的教育都是與他的社會(huì)狀態(tài)和國(guó)情相適應(yīng)的结胀,所以判斷一個(gè)教育體系好不好,應(yīng)該是看這個(gè)體系與他的社會(huì)及國(guó)情的適應(yīng)平衡度普监,而不能孤立的與另一個(gè)國(guó)...
葉問(wèn)有“四不教”贵试,大概是: 太聰明的不教,太笨的不教凯正,太有錢(qián)的不教毙玻,沒(méi)錢(qián)的也不教。 理解如下: - 太聰明應(yīng)該是指小聰明廊散,容易一學(xué)就會(huì)桑滩,腦袋比手...
搬來(lái)文化村已經(jīng)有四個(gè)月了运准,對(duì)于名稱或口號(hào),往往會(huì)給人感覺(jué)缺什么才喊什么,所以我對(duì)文化村到底有怎樣的文化并不了解缭受,只是被這里的自然環(huán)境所吸引胁澳,直到...