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  • 認識時間辅鲸,擺脫時間的陷阱

    如果讓你回答一個問題:你會合理地運用時間嗎姓建?你的答案是什么呢喂窟?是不是如何管理時間盖呼、計劃事件等成為你的答案诗芜?充分利用時間级乍、追求高效率是你的行動徘公?甚...

  • 為什么參加30天聽說搞讀書訓練營末患?

    許多人都有文學夢吧研叫。我也是其中之一。 十四五歲時璧针,一首《十四嚷炉、五歲的女孩》被校黑板報選中,從那時開始陈莽,有了成為詩人的夢渤昌。可現(xiàn)實很打臉走搁,學校時独柑,時...

  • 2019年,5件成就事件

    2019年私植,對我來說應該是疲憊的一年忌栅。加班成為常態(tài),不是在加班,就是在加班的路上索绪。我感覺這一年真的沒有啥成就感湖员。但仔細的想一下,好像還是會找出來...

  • 儀式感

    儀式感 儀式感是什么瑞驱?法國童話《小王子》里面的狐貍說:儀式感就是使某一天與其他日子不同娘摔,是某一時刻與其他時刻不同。 是的唤反,儀式感凳寺,就是表示在不同...

  • 我為什么參加21天零基礎系統(tǒng)學習寫作訓練營

    2019年,報名成為青橙學院的學員彤侍,因為工作時間關系肠缨,沒能系統(tǒng)的學習,也沒有實現(xiàn)自己的目標盏阶。2020年晒奕,再給自己一次機會,讓自己通過寫作名斟,改變自...

  • 為什么參加30天高效寫作訓練營訓營

    9組一夢里無言 30天高效寫作訓練營脑慧,主要是訓練拆解稿和聽書稿。這是我在青橙學院參加的第3期蒸眠。 為什么參加漾橙?原因很簡單,初衷也沒有改變楞卡。只不過比...

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  • 第5關:精讀《孩子霜运,把你的手給我》第3到第5章。

    6組一一笨笨 這三章講了以下內(nèi)容:對待孩子應該避免的錯誤做法蒋腮;培養(yǎng)孩子的責任感淘捡;尋找代替懲罰的有效手段是紀律。 這三章的關鍵詞:錯誤做法池摧、責任感...

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  • 第4關:精讀《孩子焦除,把你的手給我》前兩章

    6組一一笨笨 第一第2章主要講了以下內(nèi)容:1、交流的密碼作彤,父母和孩子的對話膘魄;2、語言的力量:鼓勵和指導的更好方法竭讳。 這兩章的關鍵詞有:無效對話创葡、...

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  • 第3關:用王者速讀法閱讀《孩子,把你的手給我》

    6組一一笨笨 《孩子绢慢,把你的手給我》灿渴,這本書主要告訴我們與孩子實現(xiàn)真正有效溝通的方法。 這本書的關鍵詞總結起來有幾個:溝通、責任感骚露、紀律蹬挤。書中主...

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