發(fā)簡信
IP屬地：山東
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拉鋸·下心
第二期草木新沙龍已結束。有些片段，一直回閃，訴諸筆下。 提議由李老師和苗老師模擬現(xiàn)場咨詢，主辦方懂我們！ 在有爸爸逮栅、媽媽、孩子三個角色可供選擇的...
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結業(yè)篇：黃侃咨詢案例整理1窗宇、 一般資料：黃侃措伐、男性、50歲军俊、湖北人侥加、學者教授、經(jīng)濟狀況良好粪躬、留學日本担败、已婚、身體狀況良好镰官。 2提前、 案情介紹：黃侃在學生的陪同下來到咨詢室...
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2018-09-04
作業(yè)：除了我之外，誰是您最不愿見的人泳唠？設法見一面狈网，體驗一下情緒的變化？那就是成長警检！ 呵，您是我們想見的害淤，還好下午我們沒約扇雕。您約誰了，說來熱鬧熱鬧...
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2018-09-02
作業(yè)：理解并記住這個悖論窥摄，思考為什么用“同時”而不是“但是”镶奉？ 今晨這個“斯托克代爾悖論”，看完崭放，挺氣惱的哨苛。想起了薛之謙的一首歌《你還要我怎樣》...
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2018-08-27 - 草稿 - 草稿作業(yè)：（1）認真閱讀并體會：“面對諸如……因此才會高分低能，不能用專業(yè)替代固有的常識币砂〗ㄇ停”一段；（2）查閱教材并掌握歸因原則决摧，尤其是三維理論亿蒸，力爭...
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2018-08-25作業(yè)：（1）復習“正強化”“負強化”及“溫柔地堅持”的內涵凑兰；（2）通過幽默和撒嬌分別是男女心理健康的指標，您能體會到什么边锁？若女性幽默姑食，男性撒嬌會...
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2018-08-24作業(yè)：（1）談談您對“幽默是靈魂保存自我的另一件武器”的理解；（2）來來來茅坛，說個段子給我聽音半，您千萬別成了滑稽！ 幽默是種良好的防御機制贡蓖，我們也經(jīng)...
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2018-08-20
作業(yè)：（1）學會“MSR計算法”曹鸠；（2）您相信“我相信，所謂MSR摩梧，不只是每個人不同物延，一個人在不同是年齡階段也一定有著差異，千萬不能按成規(guī)墨守”...
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2018-08-19
1. 如果換作是您仅父，也會像我這樣難受（委屈和憤怒）嗎叛薯？ 2. 造成我心里難受的內因和外因是什么？ 3. 當我向您咨詢時笙纤，您會如何幫我耗溜？ 4. 如...